精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,我们选择了如图甲所示的装置.

(1)实验中选择小卡片的目的是.
(2)将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同钩码如图乙所示,此时小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡.
(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究的两个力对物体平衡的影响.

【答案】
(1)不考虑小卡片的重力
(2)能
(3)不在同一直线上
【解析】解:(1)小卡片的重力很小,可以忽略对实验的影响,所以目的是不考虑小卡片的重力;

(2)通过分析实验装置可知,左右两侧各通过一个定滑轮,定滑轮的位置虽然不等高,但是当两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一个物体上,符合二力平衡的条件,所以小卡片可以处于平衡状态.

(3)在两端所挂钩码数量一样,方向相反的情况下,将小卡片转过一个角度,只是让两个力不在同一直线上,这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响.

所以答案是:(1)不考虑小卡片的重力;(2)能;(3)不在同一直线上.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】自行车上有许多物件和设计包含了我们学过的力学知识,请你写出物件设计的作用原理.

例:结构:自行车轮胎上的花纹
原理:增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
(1)结构:原理:.
(2)结构:原理:.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】正确的“收音”顺序 是(
A.调谐→检波→接收天线→喇叭
B.调谐→接收天线→检波→喇叭
C.接收天线→调谐→检波→喇叭
D.接收天线→检波→调谐→喇叭

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音,这是从 途径减少噪声;市区内禁鸣喇叭是从 途径减少噪声.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】毛皮摩擦过橡胶棒后,橡胶棒带电.自然界存在种电荷,它们之 间相互作用的规律是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,在“测量小灯泡的电功率”实验的电路中,小灯泡L的额定电压为2.5V、额定电流小于0.6A.

次数

电压/V

电流/A

1

2.0

2

2.5

0.24

3

2.8

0.25


(1)连接电路后,闭合开关,灯不亮,若只有灯泡处开路,则表无示数(选填“电流”或“电压”).排除故障后,再次闭合开关,应将滑片由最大电阻处缓慢向端移动(选填“A”或“B”),使灯逐渐变亮.
(2)第一次实验时,电流表的示数如图乙所示,则通过灯L的电流为A.
(3)由上表中的实验数据得出,小灯泡的额定功率为W.
(4)实验中,灯L的亮度第二次比第一次亮,第三次更亮.结合表中数据,通过计算和分析可知:灯泡的实际功率越(选填“大”或“小”),灯泡就越亮.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,钢条下端固定.现分别用不同的力去推它,发生A、B、C、D四种形变,F1 = F2 = F3> F4 , 则

(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是.
(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 .
(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是.
(4)在本实验中,小华采用的研究方法叫做 法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是小木桌放在细沙上的演示实验.比较两幅图,可以说明压力的作用效果跟压力大小有关.比较幅图,可以说明压力的作用效果跟受力面积大小有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】通过学习,同学们知道了液体压强的特点,在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大于大气压,调节的方法是:(选填字母)
A.将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装.
(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:.
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示.他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.
①你认为,小明的结论是(填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由:.

查看答案和解析>>

同步练习册答案