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2.如图甲所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“U-I关系图象如图乙所示•滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω,当滑片在最右边时,电阻R1在10s内消耗的电能是4J.

分析 从“U-I”关系图象可以看出,甲为滑动变阻器的关系图象,因为最后电压变为0,此时滑动变阻器的电阻为0,乙为电阻R1的图象.当滑动变阻器的阻值最大时,电路中的电流最小,根据图象读出电表的示数,根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值,根据W=UIt求出电阻R1在10s内消耗的电能.

解答 解:从“U-I”关系图象可以看出,甲为滑动变阻器的关系图象,因为变阻器接入电路中的电阻为零时,电路中的电流最大,其两端的电压为0,乙为电阻R1的图象;
当滑片在最右边时,两电阻串联,电路中的电流最小,
由图乙可知,此时电路中的电流I=0.2A,电阻R1的电压U1=2V,滑动变阻器两端的电压U2=4V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,滑动变阻器的阻值最大为:
R2=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{4V}{0.2A}$=20Ω,
电阻R1在10s内消耗的电能:
W1=U1It=2V×0.2A×10s=4J.
故答案为:20;4.

点评 本题考查欧姆定律和电功公式的应用,关键是电路连接方式的判断和电压表所测电路元件的判断以及会看“U-I”关系图象;在电学中,有些题目的信息是通过图象给出的,所以要会读电路图中的信息和U-I图象中的信息.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示的电路中,电源电压恒为6V,R1、R2为定值电阻,R1=10Ω.甲、乙均为电压表时,闭合S1、S2,两表示数之比U:U=1:3.甲、乙均为电流表时,仅闭合S1,甲、乙电流表示数I、I分别为0.9A、0.6A.

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10.我县最近建设公共自行车站点45个,投放自行车800辆,市民可通过办理相关手续租赁自行车,享受绿色出行带来的方便、快捷.从自行车的结构和使用来看,下列说法中正确的是(  )
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D.下坡时速度越来越大是由于自行车具有的惯性越来越大

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17.在如图所示电路中,电源电压保持不变,灯L标有“4V 1.6W'字样.闭合开关S,当滑片P置于滑动变阻器的c点时,Rab=4Rac,灯L正常发光,20s内电流对滑动变阻器做功为16J,若灯L的电阻保持不变,则滑动变阻器R的最大阻值为20Ω; 滑片P 在b端时电压表的示数为U1;将滑片置于变阻器的某一位置d时(图中未画出),电压表示数为U2,且U1:U2=8:5,则P置于d时灯L实际消耗的电功率是1.225W.

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14.中国女排在里约奥运会上勇夺金牌,如图为河南姑娘朱婷在比赛中的扣球.下面有关排球运动的说法中正确的是(  )
A.球离开手以后在空中继续运动是因为它受到惯性的作用
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列关于生活中常见热现象的解释正确的是(  )
A.高压锅内水的沸点一般比一标准大气压下水的沸点高,原因是锅内气压越高,沸点越高
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置,如图甲、乙所示.

(1)小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如下表所示.分析下表数据可知,小明选择的是乙 (填“甲”或“乙”)图中的装置.
时间/min01234567891011
温度/℃9092949698100101102102102102102
(2)小莉、小华都选用了另外一种实验装置,她们绘制的沸腾图象如图丙所示,得到a、b两种不同图线,其原因是实验中她们所用水的质量不同.
(3)实验后,小明对大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中,如图丁所示.接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来.通过分析,同学们知道此现象发生的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压减小 (填“增大”“减小”或“不变”),水的沸点降低(填“升高”“降低”或“不变”),因此在不加热的情况下,水能(填“能”或“不能”)重新沸腾.

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