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4.如图,把一块金属块“镓”放在手心,很快就变成了一颗晶莹的液滴,像雨后荷叶上的水珠,在手心滚来滚去.据此现象,下列判断正确的是(  )
A.金属“镓”在手中发生了液化
B.“镓”的沸点低于手的温度
C.金属“镓”在变化过程中需要吸收热量
D.可以用金属“镓”来制作餐具

分析 物质由固态变为液态的过程叫熔化,由液态变为固态的过程叫凝固;晶体在熔化时温度保持不变,这温度就叫晶体的熔点.

解答 解:
A、将一块金属放在手心,金属很快熔化成了一颗液滴,是由固态变为液态的熔化过程,故A错误;
B、晶体熔化条件是达到熔点,继续吸热,“镓”放在手心,能够熔化,说明该物质熔点低于手掌的温度,“镓”液滴并没有沸腾,故B错误;
C、金属熔化过程中是需要吸热热量,故C正确;
D、该金属熔点太低,不能用来做餐具,故D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查学生对:熔点和凝固点的认识和了解.是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.某实验小组采用如图所示的电路来探究电阻的大小与哪些因素有关,他们记录了实验器材料相关的数据
导体编号ABCD
长度/m2.02.02.01.0
横截面积/mm21.21.22.41.2
材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝
(1)实验中通过比较电流表示数的大小从而比较各导体电阻的大小.
(2)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用A和D两根导体;
(3)选用A和C两根导体来做实验,可以探究导体电阻大小与横截面积是否有关.
(4)把A导体单独接入3V的电路中时,闭合开关后,发现电流表示数为1.5A,则A导体的电阻为2Ω,如图把它接入1.5V的电路中,它的电阻为2Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图a所示,小明将衣架挂在绳子中央,小华用铅笔轻轻敲击,小明听到敲击声;然后小明将细绳的两端分别绕在食指上,堵住双耳(如图b),小华用相同的力量再次敲击衣架,此时小明听到敲击声响度变大(大/小).该实验说明声音能(能/不能)在固体中传播;在固体(固体/气体)中传播的效果更好.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,温度计的示数是-12℃,读作:零下(负)十二摄氏度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.关于实像和虚像,下列说法正确的是(  )
A.清晰的是实像,不清晰的是虚像
B.虚像是人的幻觉,并没有光线进入人眼,实像则相反
C.缩小的像是实像,放大的像是虚像
D.能在光屏上呈现的是实像,不能在光屏上呈现的是虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.四个悬挂着的带电通草球,相互作用情况如图所示,那么D球(  )
A.带与A球不同的电荷B.带与B球不同的电荷
C.带与C球不同的电荷D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.为了比较水喝食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表. 
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
5022440
食用油5022460
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.三只灯泡L1、L2和L3的额定电压分别为1.5V、1.5V和2.5V,它们的额定电流都为0.3A.若将它们连接成图(a)(b)所示的电路,且灯泡都正常发光.
(1)试求图(a)电路的电流和电阻R2消耗的电功率;
(2)分别计算两电路电源提供的电功率,并说明哪个电路更节能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明在探究“导体的电阻R与导体的长度L的关系”时,得到如表所示的实验数据,请根据表中数据归纳出R与L的关系:R=3LΩ/m.
L/m0.50.60.70.80.91.0
R/Ω1.51.82.12.42.73.0

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