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19.在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实电路图如图所示:
(1)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是连接电路时开关是闭合的、某处接触不良.
(2)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为2V并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复述实验.
(3)此实验得到的结论是在导体的电阻一定时,通过导体中的电流与导体两端的电压成正比;在电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比.
表一  电阻R=15Ω
电压U/V1.534.5
电流I/A0.10.20.3
表二  电压U=2V
电阻R/Ω51020
电流I/A0.40.20.1

分析 (1)在连接电路的过程中开关应该断开,且使变阻器处于最大阻值状态.
(2)研究电流跟电阻关系时要保持电压不变,据此根据串联电路的特点分析.
(3)探究“电流跟电压、电阻的关系”实验重点的是考查控制变量法,研究电流跟电压关系时,控制电阻不变.

解答 解:(1)连接电路的过程中应该断开开关,检查无误后方可闭合开关;小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,说明连接电路时开关是闭合的,指针总在晃动,说明某处接触不良
(2)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5欧的电阻改接成10欧的电阻,发现电压表示数大于2V,要想保持电压不变,他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向右移,使电压表的示数为2V,并记下电流值;再改接20欧的电阻,重复上述实验.
(3)根据表一二的表格数据,此实验得到的结论是:在导体的电阻一定时,通过导体中的电流与导体两端的电压成正比;在电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比在电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比.
故答案为:(1)连接电路时开关是闭合的、某处接触不良;
(2)右;电压表的示数为2V;
(3)在导体的电阻一定时,通过导体中的电流与导体两端的电压成正比;在电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比.

点评 该题是探究电流、电压和电阻三者之间的关系,为欧姆定律做铺垫,侧重考查控制变量法,能否知道控制电压不变是本实验的关键所在.

练习册系列答案
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19.某电冰箱铭牌上标有“220V 50Hz 110W”字样,它使用的电源是交流电(选填“直流”或“交流”),当电冰箱正常工作时,通过它的电流为0.5A.

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7.小明同学在测定额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率时,发现电压表“0~15V”量程坏了,而“0-3V”量程完好,实验所用其他器材完好,所用的电源电压恒为6V,在不更换实验器材的情况下,同学们帮助小明同学设计如图所示的四种实验电路图,则能完成实验的电路图是(  )
A.B.C.D.

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14.有一个小灯泡的铭牌已经模糊,只有“0.3A”的字样能看清.小明利用电流表、滑动变阻器和阻值为R0=10Ω的定值电阻测量小灯泡的额定功率,设电源电压恒定.
(1)小明按照图甲的电路图连接好电路,闭合开关S,移动滑片,当电流表示数为0.3A时,小灯泡正常发光.
(2)为了计算小灯泡的额定功率,他又连接了图乙的电路,闭合开关,读出电流表A1、A2的示数分别为I1、I2,在甲、乙两次操作过程中,他应该注意保持滑动变阻器的滑片位置相同.
(3)若实验中,小明测得的I1=0.5A、I2=1.0A,根据以上数据计算出小灯泡的额定功率为1.2W.

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4.小明做“测定小灯泡的电功率”实验,现有电源(电压为1.5伏的整数倍)、标有“0.3安”字样的待测小灯泡、电流表、标有“50Ω 2A”、“20Ω 2A”滑动变阻器各一个、电键以及导线若干,小灯泡的额定功率不大于1瓦.小明选取其中一个滑动变阻器连接了一个电路,并将变阻器的滑片置于阻值最大处.小明发现闭合电键前,小灯泡已经发出比较暗的光,闭合电键后,小灯泡不亮,电流表示数为0.3安.经过思考,小明断开电键,移动滑片,当小灯泡正常发光时,滑片恰好在中点上.
①请画出小明的实验电路图
②请根据相关信息计算小灯的额定功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材,连接的电路如图甲所示.

次数电压表示数U/V电流表示数I/A灯泡亮度
11.500.32发光微弱
22.000.38较暗
32.50正常发光
43.000.46很亮
(1)闭合开关前,老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)经检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,则电路中发生的故障是小灯泡短路(选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”);
(3)排除所有故障后,继续进行实验:小明连续进行了4次测量,并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里,其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示,此时的电流为0.42A,小灯泡的额定功率为1.05W.
(4)从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的增加而增大(“增大”或“减小”),灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大.

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8.在探究“电流与电阻的关系”实验中,
(1)连接电路时,开关应当断开.
(2)小新将实物连接成如图1所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.
(3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图2所示,为0.4A,则R的阻值为5Ω.
(4)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将变大(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向A (选填“A“或“B”)端移动,使电阻两端电压为2V.
(5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是定值电阻断路.

(6)本实验可得出的结论是导体两端的电压和其电阻值成正比..

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