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    甲乙两人进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用了10s，乙用了9s。若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙爬到杆顶做功之比是____________，甲乙两人的平均功率之比是__________。
    、5：6      3：4
    考点：
    专题：计算题；应用题．
    分析：已知甲、乙两同学的体重之比和杆的高度相同，根据公式W=Gh可求所做的功之比；又知道爬杆所用的时间，再利用公式P=求出甲、乙二人爬杆的功率之比．
    解答：解：
    （1）甲乙两人爬到杆顶做功之比是：；
    （2）甲乙两人平均功率之比是：
    故答案为：5：6； 3：4．
    点评：本题考查做功、功率的大小比较，关键是公式的灵活运用，要知道爬杆时杆的高度是相同的．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    今年国庆节当天，我国自主研制的第二个月球探测器——“嫦娥二号”卫星在西昌卫星发射中心成功发射后，在地球轨道上经历调相轨道变轨，奔向月球，进入月球轨道．此后，卫星将继续工作一段时间，对月球进行科学探测．“嫦娥二号”在一个绕地椭圆轨道上运动的过程中，由近地点向远地点运行时，动能         ，势能       ，速度    (填“增大”、“减小”或“不变”)．(卫星在轨道上运行时，机械能不变)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了将放置在水平地面上、重G="100" N的重物提升到高处。小明同学设计了图24（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图24（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图24（丙）和（丁）所示。不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：
    （1）在2～3s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η。
    （2）在1～2s内，拉力F做的功W。
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示为我市标志性建筑紫峰大厦的外观图，大厦总高度450m．小明乘坐大厦内电梯匀速上升的过程中，以电梯为参照物，小明是       的．匀速上升过程中，他的动能     ，重力势能     (选填“增大”、“减小”或“不变”)．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    （4分）在日常生活中经常看到这样的现象：往保温瓶中灌入大半瓶开水，塞上木塞，忽然听到“噗”的一声，木塞蹦了出来，同时看到一股“白汽”从瓶中冒出来；而保温瓶中的开水剩下不多时，若瓶塞又不漏气，过了一段时间后，瓶塞会很难拔出。请你根据上述情景提出两个与物理知识有关的问题，并针对所提出的问题做出简答。
    问题1：                                                
    简答：                                                            。
    问题2：                                                
    简答：                                                            。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明为帮助爸爸搬运装修材料设计了如图所示的甲、乙两种方案，小明采用这两种搬运方案分别将地面上质量相同的材料运送到二楼的过程中，实际所用拉力和时间均相同。已知每个滑轮受到的重力相同，绳重与滑轮的摩擦均可忽略不计。则利用甲、乙两种方案  (     )
    A．小明所做的有用功之比为3:4
    B．小明所做的总功之比为1:1
    C．滑轮组的机械效率之比为4:3
    D．小明施加拉力的功率之比为4:3

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图15所示，工人用滑轮组吊起重为400N的箱子，工人施加的拉力为250N，箱子10s内被匀速竖直提升了 50cm，不计绳重和摩擦。求：

    ⑴(2分)工人做的有用功；
    ⑵(3分)滑轮组的机械效率；
    ⑶(3分)工人所做总功的功率

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    用手将一重为G的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置小球的速度变为零。已知AC间的高度差为h，则从A位置到C位置铁球的重力做功是           ；在此过程中弹簧的弹性势能增加量为       。B位置到C位置的过程中铁球所受的重力      （选填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧所施加的弹力。（整个过程中不计能量损耗）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）如图所示，摆线的长L相同，小球A 、B 的质量mA＜mB，悬线与竖直方向的夹角α＜β。

    （1）图甲中将摆球从图示位置由静止释放，摆球向下摆动的过程中，观察到它的速度越来越大，则摆球的动能逐渐_________，重力势能逐渐________。
    （2）图甲、乙中，同时由静止释放A 、B两球，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的______无关。
    （3）悬线与竖直方向的夹角越大，开始向下摆动时具有的重力势能__________，到达最低点时具有的动能___________。
    （4）小明设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。本实验中通过______________________反映小球撞击木块C前的动能大小；如图乙、丙所示实验中，可得出初步结论：______ 。

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