分析 (1)从速度图象中分析0-2s时物体的速度大小即可得出当t=1s时物体所处的状态;
(2)首先从速度图象中2-4s得出物体加速直线运动.然后对应的从F-t图象中得出物体所受的摩擦力.
解答 解:(1)由丙图知:0-2s时物体的速度大小为零,则当t=1s时物体处于静止状态,此时受到拉力和摩擦力是一对平衡力,由乙图知0-2s,拉力为1N,故摩擦力为1N;
(2)由丙图知:4-6 s时,物体匀速运动,
由乙图知:t=5s时,F=2N,
所以摩擦力与推力F平衡,大小为2N.
2-4s之间,物体加速运动,受力不平衡,推力大于摩擦力;但由于物体和地面没有改变,所以摩擦力大小不变;即仍为2N.
故答案为:静止;1;不等于;2.
点评 v-t图象、F-t图象相结合,判断出物体各段运动状态,根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 火箭升空利用了力的作用是相互的 | |
B. | 使火箭升空的施力物体是火箭下方的空气 | |
C. | 火箭升空时受到平衡力的作用 | |
D. | 火箭加速上升是因为推力大于火箭的惯性 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | A端下降 | B. | B端下降 | ||
C. | 仍然平衡 | D. | 条件不足,无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表和电压表示数都变大 | B. | 电流表和电压表示数都变小 | ||
C. | 电流表示数不变,电压表示数变大 | D. | 电压表示数不变,电流表示数变大 |
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