如图所示物体对斜面的压力正确的是 [ ] A．B． C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示物体对斜面的压力正确的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

答案：D
解析：

解析：注意两点，一是压力的作用点在被压物体的表面上；二是压力的方向垂直于被压物体的表面．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

29、小宇以一定的速度将石子向斜上方抛出去，石子所做的运动叫斜抛运动．他想：怎样才能将石子抛得更远呢？于是他找来小丽一起做如下探究：他们用如图所示的装置做实验，保持容器水平，让喷水嘴的位置不变，用开关控制喷水的速度．
（1）首先让喷水嘴的方向不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次，让水的喷出速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次，让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点．如图，小宇和小丽经过分析得出如下结论：在

抛射角

一定时，当物体抛出的

速度

越大，抛出的距离就越远．
小丽回忆起上体育课时的情景，想起了几个应用上述结论的例子，其中之一就是

投掷标枪

．
（2）控制开关，让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，如图所示，又做了几次实验，得到如下数据：

小宇和小丽对上述数据进行了归纳和分析，得出的结论是：在

速度

一定时，随着物体抛出时与水平方向夹角的增大，抛出距离先是越来越

大

，然后越来越

小

．当夹角为

45°

时，抛出距离最大．这天，在运动会上，小艾很恼火地问：“为什么我在投标枪时甩力很大，投得很高，可是成绩仍不理想？，小宇听后哈哈一笑，解释道：“这是由于你投出的方向与水平面的夹角不合适．要想投出好成绩，理想的角度应该是

45°

左右．小艾听后恍然大悟．
（3）小宇和小丽总结了上述探究过程，他们明确了斜抛物体在水平方向上飞行的距离与

抛射角

和

速度

的关系，他们感到这次探究的成功得益于在探究过程中两次较好地运用了

控制变量法

（选填“等效法”、“控制变量法”、“建模法”、“类比法”，只填一种）

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科目：初中物理 来源： 题型：

把一个长30cm、宽20cm、高100cm的长方体物体竖直放在地面上，如下图所示，已知此物体密度为2g/cm³，g=10N/kg．
（1）求此物体对地面的压强；
（2）若某工人在高1m，长2m的斜面上，以平行于斜面，大小为800N的拉力把物体匀速拉上斜面，如图所示，则拉力对物体做了多少功？工人的机械效率为多少？

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科目：初中物理 来源： 题型：

27、古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验．

（1）为了研究小车在不同的阻力作用下，速度的变化情况，小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？

使小车分别在粗糙程度不同的水平面上运动

．
（2）为了探究阻力对运动的影响，实验时应控制

小车下滑到底部的速度相同

保持不变，你认为小明是如何做到这一点的？

小车从斜使面的同一高度滑下

．
（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：在较平滑木板上运动时，小车运动的距离较

远

，速度减小得较

慢

．这是因为小车受到的阻力较

小

的缘故．
（4）根据小明的结论，你能推理出小车不受阻力，将做

匀速直线

运动．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?江苏模拟）把一个长30cm、宽20cm、高100cm的长方体物体竖直放在地面上，如图所示．已知此物体的密度为2g/cm³，g=10N/kg．
（1）求此物体的质量；
（2）求此物体对地面的压强；
（3）若某工人在高1m，长2m的斜面上，以平行于斜面，大小为800N的拉力把该物体匀速拉上斜面，如图所示．则拉力对物体要做多少功？工人的机械效率为多少？

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科目：初中物理 来源： 题型：