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用电流表测如图所示电路中的电流,下列说法正确的是( )

A.将电流表接在a处时,可测量流过两只灯泡的总电流
B.将电流表接在c处时,只能测出流过灯泡L2的电流
C.将电流表接在d处时,只能测出流过灯泡L1的电流
D.不管电流表接在何处,都能测出流过电流表本身的电流
【答案】分析:从图中可以看出,两灯泡并联;如果电流表串联在干路中,电流表测量电路中的总电流;如果电流表串联在支路中,电流表测量支路电流.
解答:解:从图中可以看出,a、d两点在干路上,因此将电流表接在a、d处时,可测量流过两只灯泡的总电流;
b点在灯泡L1所在的支路,因此将电流表接在b处时,可测量流过灯泡L1的电流;
c点在灯泡L2所在的支路,因此将电流表接在c处时,可测量流过灯泡L2的电流;
无论电流表接在何处,都能够测出流过电流表的电流.
故选ABD.
点评:此题考查学生对并联电路中干路电流与各支路电流的认识,本题的关键不仅能够识别电路的连接,同时能识别干路部分和支路部分.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网现要测定标有“3.6V”的灯泡正常发光时的灯丝电阻,灯泡的额定功率大约为1.2W,给你的器材如下:开关一只,导线若干,4.5V和6V的电源各一套(电源电压恒定),量程0.6A、3A的电流表各一只,量程3V、15V的电压表各一只,“5Ω、2A”和“10Ω、1A”的滑动变阻器各一只,测量时电表示数必须超过所用量程的一半.某同学用如图所示的电路进行实验,则他:
(1)应选择电压为
 
V的电源;
(2)电流表量程应选择
 
A;
(3)电压表量程应选择
 
V;
(4)滑动变阻器的规格应选择
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?河西区模拟)沈同学在“用电压表、电流表测电阻”的实验中,所以器材如图所示,其中滑动变阻器R的铭牌上标有“20Ω  1A”字样,电源电压恒为3V不变.

(1)图1中尚有两根导线没有连接,请你用笔代替导线,完成电路连接;
(2)闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应置于滑动变阻器的
端;(选填“左”或“右”)
(3)闭合开关S后发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,只有一个电表示数发生变化.若电路中除待测电阻RX和滑动变阻器R外,其余元件均完好,且电路各处接触均良好,则故障原因可能是
待测电阻短路
待测电阻短路

(4)该同学排除故障后继续实验,并三次测得电压和电流的值,通过计算得到电阻值分别为:10.0Ω,10.1Ω,9.9Ω,则待测电阻Rx的阻值为
10.0
10.0
Ω;
(5)沈同学通过阅读电表的说明书,了解到他所使用的电流表的内阻RA为0.2Ω,电压表的内阻RV为20kΩ.若实验电路有如图2所示的甲、乙两种方案可供他选择,
方案实验的误差更小,请你做出简要的说明.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?惠州二模)在测2.5V小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时,小明连接了如图所示的电路.其中电源电压为6V.
(1)请用笔画线将图中的电路连接完整;
(2)在连接电路时,开关应断开,滑片应移到
B
B
(选填“A”或“B”)处,闭合上开关之后,小明发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元器件完好,那么可能的原因是
滑动变阻器的电阻值较大,使灯泡的电流(或电压)太小
滑动变阻器的电阻值较大,使灯泡的电流(或电压)太小

(3)小明调节滑片P的位置,使电压表的示数为2.5V,这时电流表的指针如图所示,其示数为
0.3
0.3
 A,则该灯泡的额定功率是
0.75
0.75
 W.

(4)小明根据测量得到的多组实验数据,作出了小灯泡I-U图象,如图所示.结果发现图线不是直线,小明很纳闷,请你帮助他分析原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?西城区)小红用伏安法测额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的电阻.
(1)请你帮助她把图中的滑动变阻器连入电路,保证闭合开关时,变阻器接入电路的电阻最大.
(2)正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,小灯泡正常发光.此时电流表的示数如图所示,小灯泡正常发光时的电流为
0.28
0.28
A,此时小灯泡的电阻为
8.9
8.9
Ω(电阻值保留一位小数).
(3)滑动变阻器甲上标有“5Ω 2A”,滑动变阻器乙上标有“20Ω 1A”.若实验中电源输出电压为6V不变,则小红选用的滑动变阻器是
.(填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明和小华做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验.他们准备在如图所示的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下:
导体 材料 长度 横截面积
ab 镍铬合金丝 L S
cd 锰铜合金丝 L S
ef 镍铬合金丝 2L S
gh 镍铬合金丝 L 2S
(1)他们应选择编号为
ab
ab
gh
gh
的两根电阻丝来探究.
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点问,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数小于第二次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值
较小
较小

(3)科学研究表明:在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比.你认为他们仅用第(2)问中的方案能否得到这个结论?为什么?
不能,因为实验只测出一组数据,没有多测几组数据做比较,不能得出普遍规律
不能,因为实验只测出一组数据,没有多测几组数据做比较,不能得出普遍规律

(4)第(2)问中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是
B
B

A.根据物质在常温下的形状和体积是否固定,可将物质分为三种状态
B.通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小
C.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流
D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同.

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