精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2005?成都)小赵同学在一次实验中,测出了玩跳棋用的玻璃球(直径约1cm)的密度.他使用的实验器材为:托盘天平、砝码、小烧杯、溢水杯和和足量的水(水的密度ρ为已知量).他的实验步骤如下:
①把天平放大水平桌面上,调节平衡螺母,让天平平衡
②用天平测出5个玻璃球的总质量m1
③用天平测出空烧杯的质量m2
④在溢水杯中装入适量的水,让水面刚好到达溢水口,将烧杯放大溢水口下方,将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中,溢出的水全部进入烧杯
⑤用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m3
⑥整理器材,计算出玻璃球的密度
问题:(1)小赵计算玻璃球密度的表达式应该为
m1
m3-m2
ρ
m1
m3-m2
ρ

(2)实验中,小赵用了5个玻璃球,而不是1个玻璃球,这样做的优点是什么?
答:
增大了玻璃球质量和体积的数值,减小了实验误差
增大了玻璃球质量和体积的数值,减小了实验误差
分析:(1)固体的密度用公式ρ=
m
V
来计算,玻璃球的质量用天平测出;本题中没有量筒,借助水这种特殊的介质,玻璃球的体积等于它排开水的体积.
(2)测质量和体积时,在误差相同的情况下,若物体的质量和体积数值越大,相对误差会越小.
解答:解:(1)5个玻璃球的质量为m1;排开水的质量m=m3-m2,排开水的体积V=
m
ρ
=
m3-m2
ρ
,5个玻璃球的体积V=V=
m3-m2
ρ

所以玻璃球的密度为ρ=
m
V
=
m1
m3-m2
ρ
故答案为:
m1
m3-m2
ρ
(2)玻璃球越少,测出的质量和体积相对误差较大,测出的密度相对误差较大,所以用5个玻璃球增大了质量和体积的数值,减小了实验误差.
故答案为:增大了玻璃球的质量和体积的数值,减小了实验误差.
点评:测固体的密度一般用天平测出固体的质量,用量筒测出固体的体积,最后根据公式ρ=
m
V
计算出固体的密度;
若测体积时没有量筒,注意运用物体体积等于排开的水的体积,借助水计算出物体的体积.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?成都)小张和小王同学分别用图所示滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑轮组提升相同的重物.
小张认为自己设计的装置(图甲所示)更省力;小王同学认为自己设计的装置(图乙所示)机械效率更高.若不计摩擦,你认为甲、乙两个装置中
更省力,而机械效率的关系是
η
η

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?成都)在一个由电源、开关、导线和两个小灯泡组成的电路中,用电压表测量时发现,两灯泡两端电压相等,观察发现两灯泡的亮度不同,则两个小灯泡的连接(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?成都)关于弹簧测力计,下列说法中正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?成都)小李同学利用起钉器将钉子拨起,他所施的力为F,方向如图所示.请在图中作出力F 力臂.

查看答案和解析>>

同步练习册答案