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    如图所示是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图．当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是

    [　　]
    A．

    L1开路

    B．

    L1短路

    C．

    L2短路

    D．

    L2开路

    答案：C
    解析：

    　　讲析　要判断电路中出现了什么故障，需要结合题中给的现象和所学的知识予以分析．由图可知，灯L1和灯L2是串联在电路中的，电流表测的是串联电路中的电流，电压表测的是灯L1两端的电压．现在的情况是，闭合开关后，灯L1能正常工作，电流表和电压表均有示数．这说明电路是连通的，没有出现开路现象，故排除选项A、D；那么是哪个地方出现了短路呢？根据电路中有电流，而灯L2不亮，可以确定是灯L2被短路．故选项C正确．

    　　点评　我们在生产和生活中都离不开电．根据现象判断电路故障，展现从现象到结论的逆向推理过程，是知识与能力的结合．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?松北区二模）如图所示是小文同学探究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，闭合开关后，灯L1、L2均不亮，电流表无示数，电压表有示数．如果故障在两个灯上则原因可能是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小华同学“研究动滑轮特点”的实验装置．他提起钩码时注意保持测力计竖直匀速移动，测得数据如下：
    实验序号 钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测力计示数F/N
    测力计移动的距离s/m
    测力计移动的距离s/m
    甲 1 0.2 1 0.2
    乙 1 0.2 0.55
    0.4
    0.4
    （1）把表格中的内容补充完整．
    （2）图乙中，在提升重物的过程中，小华发现拉力大小并不等于钩码重力的一半，你认为原因可能是
    动滑轮自身受到重力
    动滑轮自身受到重力
    ．
    （3）如果保持动滑轮不动，则拉力的大小
    小于
    小于
    0.55N（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （4）小华用动滑轮再次匀速提高同样多的钩码，但钩码上升的高度比原来高，则该动滑轮的机械效率将
    不变
    不变
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小强同学研究液体压强实验：当容器内的液体相同、探头所处深度相同时，观察到的现象是U形管内水面的高度差相同，则根据此现象可得出的结论是（　　）

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：单选题

    如图所示是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，只有一只灯亮，电流表和电压表均有示数，则故障原因可能是
    [     ]
    A. L1断路      
    B. L1短路
    C. L2断路          
    D. L2短路

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