精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
6.为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下,做了一系列实验,以下是部分实验步骤(实验过程中,保持长木板水平):
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记录表中.
第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数.
第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(丙),记下相应的示数:
(1)若已知木块质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)甲图中将木块沿竖直方向截去一半后,测得所受的滑动摩擦力变为原来一半.由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为探究过程中存在的问题是没有控制压力相等.
(3)比较1、2两次实验数据,可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关;
(4)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是在接触面的粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大.
(5)在丙图中,弹簧测力计示数F3为8.0N,若拉力增大到10N,此时木块所受滑动摩擦力为8.0N.
实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
14.0
24.0
38.0

分析 (1)木块对木板的压力等于木块的重力,求出木块的重力即可解答;
(2)研究滑动摩擦力的大小跟接触面积大小的关系时,需要保持压力和接触面的粗糙程度相同,据此分析解答;
(3)比较甲乙两次实验可知滑动摩擦力的大小与接触面大小无关;
(4)比较1、3两次实验,分析数据可知,在接触面的粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;
(5)若压力大小和接触面的粗糙程度不变,则摩擦力大小不变.与拉力大小的变化无关.

解答 解:(1)木块对木板的压力等于木块的重力即F=G=mg=2kg×10N/kg=20N;
(2)甲图中将木块沿竖直方向截去一半后,压力大小和受力面积均减小一半,所以得到了滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小的错误结论;
(3)研究滑动摩擦力的大小跟接触面积大小的关系时,需要保持压力和接触面的粗糙程度相同,分析表中数据可知1、2两次实验符合要求;
(4)比较第1、3两次实验,接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大.
(5)在丙图中,若拉力增大到10N,由于接触面的粗糙程度和压力大小不变,所以摩擦力大小不变,仍为8N.
故答案为:(1)

实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
3408.08.0
(2)没有控制压力相等;(3)1、2;(4)在接触面的粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;(5)8.0.

点评 此题考查学生对于滑动摩擦力的影响因素的理解和掌握,注意控制变量法的应用,特别注意分析控制的量和改变的量.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,甲、乙两个相同的量筒放在水平桌面上,甲筒内盛水,乙量筒盛酒精,两量筒内底部所受液体压强相等,两液体内同一高度上A、B两点压强的大小p1、p2(  )
A.p1>p2B.p1<p2C.p1=p2D.无法比较

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.为了比较水和沙子吸热本领的大小,燕萍同学做了如图甲所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如表:
质量/g度升高10℃所需要时间/s度升高20℃所需要时间/s度升高30℃所需要时间/s
沙子306489124
3096163220
(1)在实验中需要测量的器材有:体温计和秒表;为了保证结论可靠,加热一定要控制水和沙子的质量相等.
(2)该实验通过比较加热时间来比较水和沙子吸热的多少.
(3)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;物理上通常用比热容这个物理量来表示物质的这种特性.
(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子(选填“水”或“沙子”)升高的温度更多.
(5)根据图乙所示的信息可知,图中描述的是夏天的中午(选填“中午”或“夜晚”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.学校实验室购买了一批额定电压为2.5V的小灯泡,小明利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验.(滑动变阻器的型号为“20ΩlA”)

(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将图甲中的电路连接完整,要求:图中的滑片P此刻在最大阻值处:
(2)小明连接完电路后闭合开关,发现电压表的示数接近电源电压,反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数基本不变.发生故障的原因可能是滑动变阻器滑动变阻器同时接上面两个接线柱,或者灯泡断路.
(3)小明同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时眼睛应注视B(选填序号).
A.小灯泡亮度    B.电压表示数    C.电流表示数    D.滑动变阻器滑片
(4)小明同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数如图乙所示,要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向右(选填“左”或“右”)端移动:当电压表的示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为0.75W;
(5)小明还利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终2V,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于40Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.一个物体也能产生力的作用B.施力物体同时也是受力物体
C.力的作用效果只与力的大小有关D.力是使物体运动的原因

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列事例中,属于减小受力面积,增大压强的是(  )
A.铁路的钢轨铺在枕木上
B.书包带宽的比窄的背在身上舒服
C.把菜刀口磨得很薄
D.在烂泥地上垫上一块大木板,便于人行走

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.某人的质量为60Kg,人的一只脚大约与地面的接触面积为150cm2,求人站在地上对地面的压强是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.电磁波传播的速度比声音传播的速度快,但与光传播的速度相同.电磁波在真空中传播的速度为3×108m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列数据中最接近生活实际的是(  )
A.中学生正常心跳频率约为70Hz
B.中学生的课桌高约1.5m
C.中学生走路时对地面的压强约为1.5×104Pa
D.中学生的质量约为0.7t

查看答案和解析>>

同步练习册答案