【题目】张杰和同学在光具座上做“探究凸透镜成像规律”的实验，实验前应调节光屏中心、烛焰中心在凸透镜的__________上. 某次实验时三者位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，若他把图中蜡烛向左移动4cm，则要想得到清晰的像，需将光屏向__________移动，移动距离__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）4cm；若他把图中蜡烛向右移动4cm，则要想得到清晰的像，光屏移动距离__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）4cm.
为了探究近视眼和远视眼的成因，张杰和同学制作了液体透镜．当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置时，光屏上出现清晰的烛焰像，此像应是__________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的．向透镜内注水，光屏上的烛焰像模糊了，若把蜡烛逐渐靠近凸透镜，光屏上的像再次清晰，说明透镜变凸后，成的像将__________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜.此实验模拟了__________（选填“近视”或“远视”）眼的成因.
【答案】 主光轴 左 小于 等于 缩小 靠近 近视
【解析】“探究凸透镜成像规律”的实验，实验前应调节光屏中心、烛焰中心在凸透镜的主光轴上.当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，在光屏上观察到烛焰清晰的实像，则
若蜡烛向左移动4cm，物距变大，则像距减小，所以光屏应向左移动，物距大于像距，所以光屏移动距离小于4cm；若他把图中蜡烛向右移动4cm，u＝16cm则要想得到清晰的像，光路的可逆性可知v＝20cm,光屏移动距离等于4cm；为了探究近视眼和远视眼的成因，张杰和同学制作了液体透镜．当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置时，光屏上出现清晰的烛焰像，物距大于像距，此像应是缩小的．向透镜内注水，光屏上的烛焰像模糊了，若把蜡烛逐渐靠近凸透镜，光屏上的像再次清晰，说明透镜变凸后，成的像将靠近凸透镜.此实验模拟了近视或眼的成因。晶状体折光能力变大，成像在视网膜前。.
第三学期赢在暑假系列答案
学练快车道快乐假期暑假作业新疆人民出版社系列答案
浙大优学小学年级衔接导与练浙江大学出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是
A.电路中有电源就一定有电流
B.电路中有电流通过时，电路两端一定有电压
C.电路中通过的电流越大，导体的电阻就越小
D.电阻是导体本身的一种性质，跟导体两端的电压大小无关
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如甲、乙图所示，是小杜同学绘制的冰和蜡的熔化图像，则：
（1）__________是蜡的熔化图像，判断的依据是__________；
（2）实验中冰熔化的时间是__________min；
（3）在气温较高的室内做冰熔化实验，采用图丙所示的“空气浴法”的好处主要是：_________ ；
（4）把正在熔化的冰放到0℃的房间里，冰将停止熔化，这说明：__________.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】今年5月初，长沙磁浮列车开始试运营，磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的同名磁极相互 ， 列车能够在铁轨上方几厘米的高度上飞驰，避免了来自车轮与轨道之间的摩擦．小张同学乘坐列车时看见两旁的树木迅速向南退去，则列车相对地面正在向行驶． 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】底面积为80cm2的筒形（即圆柱形）容器内盛有某种液体，已知距液面30cm深处的压强是3000Pa，求：
（1）该液体的密度；
（2）若将体积为400cm3的实心铁球放入液体中（无液体溢出），则容器底上受到液体的压强增大了多少？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在电视上看到2018年的第一场大雪造成有的房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材测量：①用电子秤测出空桶的质量为1.4kg；②将桶里装满水，用电子秤测出其总质量为2.4kg；③将桶里水全部倒掉，再装满雪，测出其总质量为2.0 kg．请计算：（已知水的密度
kg/m3）
（1）桶中水的体积是多少m3_____？
（2）雪的密度是多少kg/m3_____？
（3）若屋顶面积为100 m2，雪的厚度为0.5m，则屋顶雪的总质量多少_______？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是探究萘熔化过程中温度变化规律的实验．请回答下列问题： 
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，在加热过程中还进行搅拌，这样做是为了使试管中的萘受热 ， 而且萘的温度上升较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．
（2）除图中所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 ．
（3）该同学在b步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是：
（4）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图甲图示，杠杆的B处应该挂个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
（5）如果乙图示把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架E点上，此时杠杆水平平衡，如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码，为了再次使杠杆平衡，且弹簧测力计示数不变，应将悬点E向移动（选填“上”或“下”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在国际单位制中，有很多物理量的单位都是为了纪念某个科学家而命名的，如力的单位是_______，压强的单位是_________。（填写科学家的名字）
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