【题目】如图所示为探究物体比热容的实验装置,两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油,用两个相同的“热得快”对其加热.
(1)实验时为比较水和煤油吸热本领的大小,我们可以加热相同的时间,观察的不同,也可以 .
(2)实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油 的多少.
【答案】
(1)温度变化;热到相同温度,比较加热时间的不同;
(2)吸收热量
【解析】(1)比较水和煤油吸热本领的大小,可以加热相同的时间,观察温度的变化值,温度变化值大说明吸热能力弱;也可以加热到相同的温度,比较加热时间的长短,加热时间长的吸热能力强.(2)“热得快”通电时间的长短反映水和煤油吸收热量的多少,通电时间长的吸收热量多.
故答案为:(1)温度变化;加热到相同温度,比较加热时间的不同;(2)吸收热量.
要比较不同物质的吸热能力,有两种办法:让质量相同的不同物质加热相同的时间(用相同的加热装置,加热时间就表示了吸收热量的多少),看温度的变化值,温度变化值大的物质吸热能力弱;将质量相同的不同物质加热到相同的温度,比较加热时间的不同,加热时间长的物质吸热能力强.
实验时采用相同的加热设备,加热相同的时间,两种物体吸收的热量就是相同的.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】测量温度的仪器叫温度计,温度计上的字母C或℃表示采用的是 ,在标准大气压下,它把 的温度规定为0℃,把 的温度规定为100℃.如图所示,甲是实验室用温度计,乙是 ,它们都是利用液体的 的性质制成的.可以用来测沸水温度的是 ,可以离开待测物体读数的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读短文,回答问题:
超声波“看”世界
蝙蝠是利用超声波的高手,它长有一双眼睛,视觉很差,被认为是动物界的“盲人”.为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫,17世纪末,意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里.研究发现,蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物,而猫头鹰会撞上障碍物.后来科学家通过实验发现,如果将蝙蝠的一只耳朵堵住,它就会丧失方向高,不能躲避障碍物.
直到1930年,哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波,从而揭开了蝙蝠捕食之谜.原来,黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波,这种声波可以探索到很小的障碍物,声波遇到障碍物后便会发射,就像我们在大厅里拍手会听到回声一样,蝙蝠根据这种回声的方向和时间,就能了解周围环境,辨别位置和捕食昆虫.
科学家受到回声定位的启发,发明了超声波测速仪,图甲是公路中用超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪每隔一定的时间发射一次超声波,显示屏上能显示发出和接收到超声波信号.并能读出两个信号的时间差,从而测出被测物体的位置和速度,如果发出的超声波遇不到反射物,显示屏上只显示发出的超声波,如图乙中的p1、p2所示;如果测速仪正前方有一辆汽车,测速仪将接收到汽车反射回来的超声波,p1、p2的反射波n1、n2如图丙所示.
(1)科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里,发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物.这一过程属于科学探究中的_____
A. 提出问题 B. 猜想假设 C. 进行实验 D. 得出结论
(2)蝙蝠用来接收反射超声波的器官是_____
A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 嘴巴
(3)如果图乙和丙中的p1、p2之间的时间间隔△t=0.5s,则测速仪每秒钟发射________次超声波,图丙中p1、n1之间的时间间隔t1=0.2s,超声波在空气中传播的速度是v=340m/s,可知超声波第一次反射时汽车离测速仪的距离为________m;
(4)图丙中p2、n2之间的时间间隔t2小于p1、n1之间的时间间隔t,由此可以判断汽车的运动情况是_____
A. 静止 B. 向左运动 C. 向右运动 D. 无法判断.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,电流表A1、A2、A3的示数分别为30mA、50mA、70mA,则电流表( )
A.A的示数是120mA
B.A的示数是70mA
C.A′的示数是50mA
D.A′的示数是30mA
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片,曝光时间间隔 为 0.02s,木块从 1 位置到 3 位置运动的距离是___________ cm,木块从 1 位置到 4 位置运动的 速度为___________ m/s.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在图中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明____________。
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些。这一实验现象表明________________________________________________
(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于_____。
(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线___________( 选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小聪同学为了测量酱油的密度,进行以下实验:
(1)将待测酱油倒入烧杯中,用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量(如图甲所示),由图可知天平标尺的分度值是________g,烧杯和酱油的总质量是________g.
(2)将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中(如图乙所示),量筒中酱油的体积是________cm3 .
(3)用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知酱油的密度是________kg/m3 .
(4)小方设计另一种测量酱油密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量m1;向烧杯内倒入适量酱油,再测出烧杯和酱油的总质量m2;然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内,测出量筒内酱油的体积为V;酱油密度的表达式是ρ= .按该实验方案测出酱油的密度________.(选填“偏大”或“偏小”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图.
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是的(“相同”或“不同”).
(2)如表是某同学实验中的一组数据.
电流表的位置 | A | B | C |
电流/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
指出表格中所记录的数据中,明显错误的数据 , 造成错误的原因是 .
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是
A.通过灯泡的电流小
B.灯泡的灯丝断了
C.灯泡被短路了
D.小灯泡靠近负极.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,R为滑动变阻器。闭合开关S后,在滑片P向右移动过程中,()
A.电流表A1的示数变小,灯泡变暗
B.电流表A的示数变小,电压表V的示数变大
C.电压表V的示数不变,电路的总功率变大
D.电压表V的示数不变,灯泡的亮度不变
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com