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    20．用刻度尺测量一物的长度，测量了3次，读数分别为19.10cm、19.12cm、19.13cm．则测量值的结果应是
    （　　）
    A．19.10cmB．19.11cmC．19.12cmD．19.13cm

    分析 多处测量求平均值，可以减小误差，因此求出三次测量结果的平均值最接近此物长．

    解答 解：
    此物长为L=$\frac{19.10cm+19.12cm+19.13cm}{3}$=≈19.12cm，故C正确．
    故选C．

    点评 长度的测量比较准确的数值应是多次测量取平均值，这是日常工作和生活中常用的测量方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．如图丙所示，当开关S闭合时，螺线管与左边始终静止的磁铁互相吸引．请在图中画出螺线管的绕线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示电路，电源电压保持不变．只闭合开关S，电流表的示数为0.2A，再闭合开关S1，电流表的示数变化了0.3A．那么闭合S、S1后，R1与R2的电流之比是2：3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，用手托起重物时，肱二头肌收缩带动前臂向上弯曲，前臂可以看作是费力杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），此杠杆的支点是图中的C点，假如托起6N的重物，请你根据图中所示，估算出手臂要用的动力大约是36 N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω 1A”，电源电压4.5V并保持不变．

    （1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整．
    （2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是调零．正确操作后，闭合开关，发现电流表指针仍然如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了．
    （3）先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为0.2A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向左端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作电流表示数为0.6A．
    （4）分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是当电压 一定时，电流与电阻成反比．
    （5）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是变阻器的最大阻值太小；要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为15Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，如图甲所示

    （1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是运动（ 选填“运动”或“静止”）．
    （2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s则在这个过程中气泡的平均速度为0.08m/s．
    （3）实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从0点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间？”，甲同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后立即计时如图（1）”；乙同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后，等气泡运动上升一定距离开始计时如图（2）”．乙同学的方案正确．
    （4）为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较慢些．（快、慢）
    （5）在实验中测得的数据如表，请根据所测得的数据在图乙中画出s-t图象．
    从O点开始的路程s/cm010203040
    从O点开始计时的时间t/s01234

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列关于物态变化的说法，正确的是（　　）
    A．晶体在熔化过程中要不断吸热
    B．水在蒸发过程中要不断放热
    C．往豆浆中加糖，豆浆会变甜这是液化现象
    D．冰块的形成是凝华现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．将一盏标有“PZ220V-100W”字样的普通照明灯泡（忽略温度对灯丝电阻的影响）接在家庭电路中，对此下列说法正确的是（　　）
    A．接在家庭电路中不能正常发光B．灯丝的总电阻是22000Ω
    C．正常发光时通过灯丝的电流是2.2AD．正常发光10h消耗的电能是1kwh

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．下面是我在“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　）
    A．做功和热传递在改变物体热量上是等效的
    B．在远处闻到酒的香味，是分子无规则运动的结果
    C．热量是在热传递过程中传递能量的多少
    D．物体吸收热量，内能不一定增大，但是温度一定升高

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