练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    10．牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的，不能（选填“能”或“不能”）由实验来直接验证．

    分析 牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的．不能用实验直接验证，但经受了实践的检验，是大家公认的力学基本定律之一．

    解答 解：“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”--牛顿第一定律．由于没有不受力的物体，所以牛顿第一定律无法用实验直接验证，但是在大量实验的基础上，牛顿总结概括前人的研究成果得到的一条重要规律．
    故答案为：不能．

    点评 此题考查学生对牛顿第一定律的理解．注意牛顿第一定律是理想情况，不能用实验直接验证，而是在实验的基础上经过科学的推理而得出的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．如图所示，MN是一平面镜，S是一发光点，请根据反射定律（或平面镜成像特点）画出S发出的光线经平面镜反射后通过A点的光路图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．历时10年建设的武汉二环线全长48公里，任意两点仅需半小时即可到达．

    （1）一辆轿车行驶在二环线上经过一标志牌（如图甲），此标志牌处有一监控测速探头A，知音桥头处也有一监控测速探头B，两测速探头A、B测出同一车辆通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离就可以算出该车在这一区间路段的平均速度（又叫“区间测速”）．如图丙，则该车在此路段的平均速度为70km/h，该车不会（“会”、“不会”）被判超速．
    （2）如图乙所示，是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，轿车行驶时，就能使车内污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新．这种能够自动向外“抽气”的现象所依据的物理原理是流体中流速越大的位置压强越小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．一个体重为500N的人骑着电动车在水平路面上匀速行驶，电动车的有关数据如表所示：
    电动车净重50kg
    行驶中轮胎与地面的总接触面积0.01m2
    车轮直径0.42m
    轮胎承受最大气压3×105Pa
    匀速行驶过程中的摩擦力总重力的0.02倍
    求：此人骑着电动车匀速直线行驶时，电动车受到向前的动力是多少？（g=10N/kg）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑如图甲示，这是因为带电的玻璃棒可以吸引轻小物体； 将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图乙所示，由此可知：同种电荷相互排斥；将此带电的玻璃棒接触不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，如丙图所示，这是因为两金属箔片失去（填“得到”或“失去”）电子，带上同种电荷彼此排斥．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．如图所示是体重为500N的某同学站在商场内的自动扶梯上，与扶梯一起以1m/s的速度匀速向上运动，请你画出该同学所受力的示意图．（点O为人体重心）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．1cm3的冰熔化成水后，质量将不变，体积将变小（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）；酒精和水混合后的总体积减小，这一现象直接说明分子间有空隙，面粉是易散的，但加了适量的水能揉成柔韧的面团，这是因为分子间存在引力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．（1）图甲中小磁针静止在通电螺线管旁，根据通电螺线管的S极，请你在图上标明：磁感线方向、小磁针的N极、电源的正负极．
    （2）如图乙，物体随水平传送带匀速向右移动，作出物体所受力的示意图（不计空气阻力）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示，

    （1）实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
    （2）比较图1中的甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．
    （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲、丙所示实验．
    （4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图1中的丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变．
    （5）小明将同一小桌和相同的砝码分别放到沙子和木板上，如图2所示的甲、乙所示，则沙子和木板受到的压强P甲=P乙，比较甲、乙两种情况后，小明认为要用压强表示压力的作用效果还需要的前提条件是控制受压面的材料相同．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案