【题目】问题解决——测量电阻:
小雨想要知道未知电阻Rx的阻值,现有—个电压恒定的电源(电压值未知)、—个单刀双掷开关、一个量程较小的电流表、两个阻值分别为R1和R2的定值电阻与若干导线,其中R1和R2的阻值都较小,均不能单独与电流表串联接在电源两端,否则会损坏电流表。
(1)请在方框内画出实验电路圈(电路连接好后实验中不能拆卸),并完成测量步骤:
①按照电路图连接实物电路;
②………… ……………………
………………………………
(2)推导出测量电阻Rx的数学表达式。
【答案】解法一(1)电路图如图:
步骤:将单刀双掷开关拨至a处,电流表示数为I1;拨至b处,电流表示数为I2。
数学表达式:U=IR=I1(R1+Rx)=I2(R2+Rx),所以。
解法二(1)电路图如图:
步骤:将单刀双掷开关拨至a处,电流表示数为I1;拨至b处,电流表示数为I2。
(2)数学表达式:U=IR=I1(R1+R2 +Rx)=I2(R1+R2),所以
【解析】
试题分析:解法一(1)电路图如图:
步骤:将单刀双掷开关拨至a处,电流表示数为I1;拨至b处,电流表示数为I2。
数学表达式:U=IR=I1(R1+Rx)=I2(R2+Rx),所以。
解法二(1)电路图如图:
步骤:将单刀双掷开关拨至a处,电流表示数为I1;拨至b处,电流表示数为I2。
(2)数学表达式:U=IR=I1(R1+R2 +Rx)=I2(R1+R2),所以
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验,加热所用的酒精灯也相同,结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短,则甲组选择的是______(选填“A” 或“B”)套装置。
(2)乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验,并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线(a表示乙组的,b表示丙组的),由图像可知,他们两组测得的水的沸点__ ___(填“相同”或“不同”)。图______(选填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是____________________________(写一个即可)。
(3)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股“白气”,但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于______________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】两台汽油机,甲的效率为35%,乙的效率为30%,这两个数据表示( )
A.甲做的功比乙多
B.甲消耗的汽油比乙多
C.甲的功率比乙大
D.消耗同样多的汽油,甲做的有用功比乙多
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.
太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
B.
手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
C.
道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.
B超检查身体是超声波在医学中的应用
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列现象中,属于用热传递的方式改变内能的是( )
A.反复弯折铁丝,铁丝发热 B.水泥路面被晒热了
C.陨石从高空下落,发光发热 D.用锯子锯木头,锯条发热
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】雪灾给人民的生活、生产带来很多困难.小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:
【设计实验】
他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在冰块中插入温度计,记下此时温度计的示数.每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法.你选择的方法是 (A、B、C).(当时的室温大约是10℃)
在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).
【分析】根据曲线图可知:
(1)利用盐水制成的冰 (是、不是)晶体.实验中淡盐冰的熔点是 ℃.
【归纳】根据分析可以得到:
(2)在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以 (提高、降低)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更 (高、低)的温度下熔化.
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