【题目】(7分)小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图所示。
(1)(3分)请按照图甲的顺序写出对应的实验步骤:
(2)(1分)他第三次测得物体的质量如图乙所示,其结果是m3= 。
(3)(3分)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度(写出主要的计算步骤)。
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【题目】关于声现象,下列说法正确的是( )
A. 雷雨天,总是先听到雷声,后看到闪电
B. 声音从空气传入水中,传播速度并不发生变化
C. 拉奏小提琴时,在不同位置按压琴弦是为了改变声音的响度
D. 超声波能击碎人体内的“结石”,是因为声波能够传递能量
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【题目】学校在预防新冠肺炎期间,要求对每位师生进行体温检测。下列说法正确的是( )
A.体温计的量程是35℃~45℃
B.体温计的分度值是1℃
C.检测某同学体温是36.8℃,该同学体温正常
D.冰水混合物的温度一定为0℃
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【题目】小明用以下装置测量牛奶的密度:
(1)调节天平平衡时,若指针偏向分度盘中央红线的左侧,此时应向 移动平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)他根据图甲、乙、丙图中的顺序进行实验。根据图中数据可知:牛奶的体积为________cm3,牛奶的质量为 g,牛奶的密度为 kg/ m3。
(3)为了更准确地测量牛奶的密度,图中合理的实验顺序为 。
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【题目】用图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
⑴实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少。
⑵为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入 初温相同的同种液体。
⑶为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能 。
⑷实验结论是________________________________。
⑸该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与 的关系。
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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的三次实验情况分别如图的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据____知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______。你的理由是:___________。
(3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
(4)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:__________________。
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【题目】用天平和量筒测定矿石的密度.
(1)先将天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的左端零刻度处。若发现天平指针位置如图甲所示,则应将平衡螺母向_____侧调节(填“左”或“右”)。
(2)当天平平衡后,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图(乙)所示.矿石的质量是________g;
(3)矿石放入量筒前、后,量筒中水面位置如图(丙)所示。矿石的体积是________cm3,矿石的密度是________ kg/m3。
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【题目】
(1)小全同学用的是如图甲所示装置,该装置中有一处明显错误,请指出该错误是_________________________________________.
(2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示.如果操作及实验器材均无问题,则分析图象可知:当时的大气压___________(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的___________不同.
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【题目】某小组的同学探究“比较不同物质的吸热能力”的实验过程中,他们使用了如图所示的装置.
(1)本实验采用的主要探究方法是 法.
(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析, 的吸热能力更强,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力 (填“相同”或“不同”).
(3)本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明其它许多问题,请你写出其中的一个问题:
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