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    在“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验时，根据下面已知的事实，你能提出什么猜想？
    （1）轮船从江河航行到大海，吃水线深度变化了。由此猜想：浮力的大小可能跟_______有关。
    （2）从井中提水，盛满水的水桶露出水面部分越多，提桶的力就越大。 由此猜想：浮力的大小可能跟 ________有关。
    （3）按下图中甲和乙完成实验，这两个实验验证了哪些假设？
                                         
    ①甲验证：_____________________________________________________
    ②乙验证：_____________________________________________________
    （1）液体的密度
    （2）物体排开液体的体积（或V排）
    （3）①浮力的大小跟物体排开液体的体积（或V排）有关；②浮力的大小跟物体浸没在液体中的浸没深度无关
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?新区一模）小新同学是个物理迷，他特别喜欢进行探究实验．
    （一）、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
    （1）小新在水平桌面上如图，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据
    二力平衡
    二力平衡
    知识可知，木块所受的滑动摩擦力为
    2.8
    2.8
    N．
    （2）通过探究，可得到结论：
    滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关
    滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关
    ．
    （3）小新将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是
    没有保持压力一定
    没有保持压力一定
    ．
    （二）、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小新同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
    （1）探究的因素是：
    浮力大小与物体排开液体体积的关系
    浮力大小与物体排开液体体积的关系
    ．
    （2）选用的图是：
    ①②③
    ①②③
    ． （填图中的序号）．
    （3）探究的结果是：
    同种液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大
    同种液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大
    ．
    （三）、一次小新同学弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关，于是他和同学合作进行了如图所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片形变量（弯曲程度）即末端侧移量用x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数．实验数据如下表：
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    长度L/cm 15 20 25 25 25 25 25 25 25 25
    形变量x/cm 2 2 1 2 3 4 5 6 7 8
    弹力F/N 0.48 0.22 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 0.39 0.51 0.66
    （1）根据哪几次数据分析可知，钢锯片在形变量x一定时，弹力F随长度的增大而减小？
    （2）根据3-7次数据分析可知，钢锯片在长度L一定时，弹力F与形变量x之间存在什么关系？
    （3）请用表中钢锯片的长度L为25cm时的数据，在右边的坐标纸上画出弹力F与形变量x之间的关系图象．
    （4）进一步分析图象，你还可以得到什么结论？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小新同学是个物理迷，他特别喜欢进行探究实验．
    （一）、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
    （1）小新在水平桌面上如图，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据______知识可知，木块所受的滑动摩擦力为______N．
    （2）通过探究，可得到结论：______．
    （3）小新将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是______．
    （二）、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小新同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
    （1）探究的因素是：______．
    （2）选用的图是：______． （填图中的序号）．
    （3）探究的结果是：______．
    （三）、一次小新同学弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关，于是他和同学合作进行了如图所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片形变量（弯曲程度）即末端侧移量用x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数．实验数据如下表：
    实验次数12345678910
    长度L/cm15202525252525252525
    形变量x/cm2212345678
    弹力F/N0.480.220.060.120.180.240.300.390.510.66
    （1）根据哪几次数据分析可知，钢锯片在形变量x一定时，弹力F随长度的增大而减小？
    （2）根据3-7次数据分析可知，钢锯片在长度L一定时，弹力F与形变量x之间存在什么关系？
    （3）请用表中钢锯片的长度L为25cm时的数据，在右边的坐标纸上画出弹力F与形变量x之间的关系图象．
    （4）进一步分析图象，你还可以得到什么结论？

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    科目：初中物理 来源：2009年江苏省无锡市新区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    小新同学是个物理迷，他特别喜欢进行探究实验．
    （一）、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
    （1）小新在水平桌面上如图，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据______知识可知，木块所受的滑动摩擦力为______N．
    （2）通过探究，可得到结论：______．
    （3）小新将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是______．
    （二）、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小新同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
    （1）探究的因素是：______．
    （2）选用的图是：______． （填图中的序号）．
    （3）探究的结果是：______．
    （三）、一次小新同学弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关，于是他和同学合作进行了如图所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片形变量（弯曲程度）即末端侧移量用x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数．实验数据如下表：
    实验次数12345678910
    长度L/cm15202525252525252525
    形变量x/cm2212345678
    弹力F/N0.480.220.060.120.180.240.300.390.510.66
    （1）根据哪几次数据分析可知，钢锯片在形变量x一定时，弹力F随长度的增大而减小？
    （2）根据3-7次数据分析可知，钢锯片在长度L一定时，弹力F与形变量x之间存在什么关系？
    （3）请用表中钢锯片的长度L为25cm时的数据，在右边的坐标纸上画出弹力F与形变量x之间的关系图象．
    （4）进一步分析图象，你还可以得到什么结论？

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