【题目】小刚用天平和量筒测量某种液体的密度时,进行了以下实验操作。请回答下列问题:
(1)将天平放在水平台面上,游码归零后,发现指针指示的位置如图甲所示,他应将平衡螺母向______调节(选填“左”或“右”),才能使天平水平平衡;
(2)往烧杯中倒入适量液体,测得烧杯和液体的总质量为110g,将烧杯中部分液体倒入量筒,如图乙。再测出烧杯和剩余液体的质量,如图丙,则量筒中的液体质量为________g;
(3)根据以上数据求出该液体的密度为____________kg/m3;
(4)此种测量密度的方法是___________,这样做的目的是__________________。
【答案】右 48 1.2×103 取样法 减小误差
【解析】
(1)[1]把天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端的零刻度线处后,由图甲可知,指针偏左,此时应将平衡螺母向右调节,直到指针对准分度盘中央的刻度线。
(2)[2]量筒的分度值为1mL,量筒中液体的体积为
V=40cm3
已知测得烧杯和液体的总质量
m总=110g
烧杯和剩余液体的质量
m剩=50g+10g+2g=62g
量筒中液体的质量为
m=m总-m剩=110g-62g=48g
(3)[3]液体的密度
ρ==1.2g/cm3=1.2×103kg/m3
(4)[4][5]密度是物质一种特性,与质量和体积无关,从烧杯中取一部分液体进行测量,这部分液体的密度与烧杯中液体的密度相同,这种测量密度的方法是取样法,这样可以减小误差。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整。
(1)把托盘天平放在___台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平的_____使天平平衡。
(2)用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示,则小石块的质量为_________g。
(3)如图所示:
a.往烧杯中加入适量的水,测得烧杯和水的总质量为153g;
b.把小石块浸没,在水面到达的位置上作标记;
c.取出小石块,往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为184g;
d.计算出小石块的体积为_________cm3。
(4)用密度公式计算出小石块的密度为 ________g/cm3。
(5)这种方法测出小石块的密度与小石块的实际密度相比______(“相等”、“偏大”、“偏小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某实验室的一只水银温度计的示数如图所示,如果把这只温度计放入一个盛有冰、水混合物容器中,则以下关于温度计放入冰、水混合物中后,温度计内水银的质量、体积和密度的变化描述正确的是( )
A.质量变大,体积变大,密度变小B.质量变小,体积变小,密度变大
C.质量不变,体积变小,密度变大D.质量不变,体积变大,密度变小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,不计温度对灯丝电阻的影响,电源电压保持不变。当在a、b间接“6V 6W”的灯泡L1时,闭合开关,灯L、L1均能正常发光;断开开关,在a、b间换接入一个“6V 12W”的灯泡L2后,再闭合开关,L的亮度变_____(选填“亮”或“暗”),L2消耗的实际功率_____12W(选填“大于”“小于”或“等于”)。若只把L1、L2串联,它们两端允许加的最大电压为___V
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】3D打印常在工业设计等领域被用于制造模型。某同学选用如图甲所示的ABS塑料来打印自己设计的作品,如图乙所示。
(1)已知体积为10 cm3ABS塑料的质量为10.5g,求这种材料的密度是多少?
(2)若用该材料打印出来作品的体积为50cm3,质量为42g,请通过计算判断作品是实心还是空心?若是空心的,空心部分的体积是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】生活中有很多地方涉及物理知识,下列说法正确的是( )
A. 甲:AB两人在小车上静止,A推B,两人都后退,说明力的作用是相互的
B. 乙:乒乓球能被球拍击回,是因为乒乓球太轻没有惯性
C. 丙:如图的过程中,摩擦力会变大
D. 丁:推箱子不动,是因为推力小于摩擦力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某款电饭煲有加热和保温两挡.其电路如图所示,已知R1=88Ω,R2=2112Ω.开关S 置于______(选填“1”或“2”)时是保温挡,保温10min产生的热量是______J.高温挡的功率是______W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压为15V且保持不变,滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”.
(1)在开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于______端.(选填“最左”或“最右”)
(2)实验时,要改变R的阻值,测出对应的电流I.当R的阻值变小时,为完成探究, 应将滑片P向______端(选填“左”或“右”)移动.
(3)上表是小明提交的实验数据,老师指出有的数据不符合实际,你认为不符合实际的是实验次序______的数据.
(4)小华利用小明的部分实验器材,增加了一个电阻箱R0和开关S2,对未知电阻Rx进行了测量,完成以下实验步骤:
①闭合开关S1,把开关S2拨到________点,调滑动变阻器到适当位置,读电压表示数为U1;
②闭合开关S1,把开关S2拨到________点,调_______(选填“滑动变阻器”或“电阻箱”),使电压表示数仍为U1;
③读出电阻箱的阻值即Rx的值。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究。
(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
(设计与进行实验)
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
(4)测出AC间的电压。
(交流与评估)
(1)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?___________,为什么?________________;
李瑞同学分析数据后得出结论:串联电路中L1两端电压与L2两端电压相等。
(2)李瑞同学得出错误的实验结论,主要原因是________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com