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    12．下列关于声音的说法，不正确的是（　　）
    A．“口技”表演，模仿的是人的音色
    B．“震耳欲聋”，说明声音的响度大
    C．“不敢高声语，恐惊天上人”，指的是声音音调太高，太刺耳
    D．“隔墙有耳”，说明固体能传声

    分析 音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；
    频率是指声音的高低．响度是指声音的强弱．振幅大小影响响度，振幅越大，响度越大．
    声音能在固体、液体和气体中传播．

    解答 解：A、因为每个人的发声结构不同，“口技”演员主要是模仿别人的音色，故A正确；
    B、“震耳欲聋”指的是声音的响度大，故B正确；
    C、“不敢高声语，恐惊天上人”，指的是声音的响度大，故C错误；
    D、“隔墙有耳”，声音是靠固体墙传过来的，说明固体能够传声，故D正确．
    故选：C．

    点评 解决此类问题的关键是知道声音产生的特性、声音的传播等，属于综合性的题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．用分子的知识对下列现象的解释，正确的是（　　）
    A．做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力
    B．房间放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则的运动
    C．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是由于分子受热变大
    D．一块金属很难被压缩，是由于分子间没有空隙

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．滑轮组提升同一重物，滑轮重、绳重、摩擦力均不计，如下图所示，最省力的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图，水池底部A点射出的两条光线．请作出相应的折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．学习了“机械效率”后，小明知道了同一动滑轮提升不同重物机械效率不同．他想知道自重不同的动滑轮提升相同重物机械效率是否相同．小明用如图所示装置，选用三个自重不同的动滑轮进行了实验，测得数据如表所示．
    实验序号动滑轮重G0/N被提升钩码重力G/N钩码上升的高度h/cm弹簧测力计的示数F/N弹簧测和计移动的距离s/cm动滑轮的机械效率η
    ①0.2653.21093.8%
    ②0.5653.41088.2%
    ③1.5654.010/
    （1）实验开始时要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，目的是为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离．
    （2）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．
    （3）第③次实验中，动滑轮的机械效率为75%，此时克服绳重与摩擦而做的额外功为0.025J．
    （4）分析表中数据，可得出的结论是：动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关．
    （5）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体的重量有关，应该选用相同（同一/不同）重量的动滑轮组成的滑轮组，提升不同（相同/不同）重量的物体去研究．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．（1）电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器．它内部的电路中主要包括压缩机（其主要部件是电动机）和冷藏室内的照明灯．压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响；温控开关S1控制压缩机．与冰箱门联动的开关S2控制照明灯．图（1）上已画出电源部分．请在指定位置完成电冰箱内部的电路图．
    （2）在图（2）中，闭合开关后，通过灯泡L1的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A，试根据图甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来．
    （3）请根据图（3）标出的电流方向，把电池组、电流表两个元件符号分别填入电路的空缺处．填入后要求：①闭合开关，小灯泡L1和L2都能发光；②小灯泡L1和L2并联．（图3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在探究电流与电压的关系的实验中 （电源电压恒为3V）：

    （1）将图甲的实物图连接完整（要求滑片向左滑，电压表示数变小）．
    （2）表是某同学完成的实验记录，其中第4次实验电流值如图乙所示，电流大小为0.4A．
    实验次数12345
    电压U（V）0.60.91.21.51.8
    电流I（A）0.160.240.320.48
    利用这些数据，可以得到的初步结论是：当导体电阻一定时，导体中的电流跟它两端的电压成正比．
    （3）若将滑动变阻器滑至最右端，电路中电流将达到0.8A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．熔化热是指单位质量的晶体熔化成同温度的液态物质所需要的热量．通常情况下冰的熔化热是3.35×105J/kg．现给1kg零摄氏度的冰加热，直至沸腾．（设环境为通常状况）求冰熔化成水，直至沸腾至少所需的热量．【c水=4.2×103J/（kg•℃）】．

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    2．小雷同学发现家用白炽灯在刚开灯瞬间易烧坏，猜想白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关．于是找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡，按图乙所示电路图进行探究．电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压2.5V、灯丝电阻约为10Ω．

    （1）请用笔画线代替导线，把图甲的电路按图乙的电路图连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮．
    （2）连接电路后闭合开关，小灯泡闪亮一下就熄灭．检查发现小灯泡的灯丝已烧断．分析原因是闭合开关时，滑动变阻器连入电路的电阻为最小值 （选填“最大值”或“最小值”），导致电流过大而形成的．
    （3）断开开关，更换烧坏的电路元件，进行正确操作．调节滑片使灯泡逐渐变亮，记录电流表 和电压表的一系列示数，在图丁中绘制U-I图象．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，灯的额定电流为0.26A，灯的额定功率为0.65W．
    （4）小雷用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作．调节滑片，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中再次绘制U-I图象．由图可知：定值电阻的阻值为10Ω．
    （5）根据图丁中a、b图线初步判断，小灯泡的电阻与灯丝的温度有关．家用白炽灯在开灯瞬间与步骤（2）中小灯泡形成过大电流的原因不同 （选填“相同”或“不同”）．

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