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11.小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为10N;现在改用15N的水平推力推课桌使其运动,此时课桌受到的滑动摩擦力大小10.

分析 (1)匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,根据平衡力条件判断静摩擦力和滑动摩擦力;
(2)滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关,跟其它因素没有关系.

解答 解:(1)课桌受到10N的推力,课桌恰好作匀速直线运动,课桌水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的滑动摩擦力作用,这两个力是平衡力,大小相等,推力是10N,滑动摩擦力是10N.
(2)作用在课桌上的水平推力为15N木箱运动时,没有改变压力大小和接触面粗糙程度,滑动摩擦力保持10N不变,增大了推力改变了木箱的运动状态,使木箱加速运动.
故答案为:10;10.

点评 (1)静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,根据平衡力的条件判断力的大小和力的方向,是很常用的一种方法.
(2)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,跟物体的运动速度和接触面积大小没有关系.

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7.如图所示的电路中,电源电压为6V,当开关S、S1和后,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6V,产生这一现象的原因可能是(  )
A.灯L1处短路B.灯L1处断路C.灯L2处短路D.灯L2处断路

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2.冰壶是一种冰水运动项目,其装备包括冰壶、起蹬器、比赛用鞋和毛刷.在投掷手掷球时,身体下蹲,蹬冰鞋蹋在起蹬器上用力向后蹬(如图甲),将冰壶掷出,由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面,使冰壶能准确到达营垒的中心.冰壶比赛中的擦地,其实应该说是擦冰或是刷冰,是冰壶运动中最重要的一环,之所以需要擦冰,是因为:冰面不是完全平整的,适当的“扫刷”应该能够融化冰表面,使冰能够转化成一层薄薄的水,这样可以改变冰壶前进的方向、速度和距离.
阅读后,回答下列问题:
(1)投掷手用力蹬起蹬器,人便向前滑行,应用了物体间力的作用是相互的,冰壶离开手之后由于具有惯性继续向前滑行.
(2)用毛刷刷冰,使冰壶和冰之间形成一层水膜,这是通过使接触面分离的方式减小了冰壶受到的摩擦力,从而改变了冰壶的运动状态.

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19.如图所示,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”,严重变形.则下列说法错误的是(  )
A.伞面严重变形说明力可以改变物体的形状
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C.伞上方的空气流速大于下方
D.伞受到向上的力大于其受到向下的力

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6.下列说法正确的是(  )
A.可以利用红外线进行验钞
B.氢能、太阳能、地热能、潮汐能都属于新能源
C.汽车的退车雷达使用的是电磁波
D.电能具有容易传输、无污染等特点,是一种优秀的一次能源

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16.指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式:冰冻湿衣服在0℃以下也会干升华;沥青马路在太阳照射下熔化熔化;洒在地上的水很快干了汽化;戴眼睛的人从寒冷的室外进入室内时,镜片上会出现一层小水珠液化;寒冷的早晨,窗玻璃上凝结着冰花凝华.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的三次实验情况分别如图的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据二力平衡知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?不对.你的理由是:没有控制接触面的粗糙程度相同.
(3)结论“压力越大,滑动摩擦力就越大”应该比较乙、丙两组数据.
(4)比较甲、丙,你能得出的结论是在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(5)上述研究物理问题的方法叫控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,水深12cm,放置在面积为1m2的水平桌面中央.试求:
(1)水对茶壶底部的压力;
(2)茶壶对桌面的压强.(g取10N/kg)

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1.空调遥控器能够控制空调的开、关、调温等,利用的是红外线(选填红外线、紫外线、X射线、超声波);加油站都有这样的提示“禁止吸烟”“请熄火”等,这是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为常温下汽油容易汽化(填物态变化)

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