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【题目】如图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验,弹簧秤的示数依次是5N4N4N3N

1)比较图(乙)与图(丙)可得到的结论是:浮力的大小与____________无关.

2)比较图(丙)与图(丁)可得到的结论是:浮力的大小与____________无关.

【答案】 浸没在水中的深度 液体的密度

【解析】 (1)读图并根据题意可知,图乙中测力计的示数为4N,图丙中测力计的示数同样为4N,两次实验的液体都是水,只有浸没的深度不同,由此可见,浮力的大小与浸没的深度无关;(2)读图并根据题意可知,图丙中测力计的示数为4N,图丁中测力计的示数为3N,在排开液体的体积相同时,图丁的示数变小,而又知道硫酸铜溶液的密度大于水的密度,由此可知,浮力的大小与液体的密度有关。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力F1F2分别拉开,F1=F2=5 N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是(  )

A. 甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

B. 甲受力平衡,乙对甲的拉力是5 N,甲的示数是5 N

C. 乙受力平衡,甲对乙的拉力是5 N,乙的示数是10 N

D. 甲和乙受到的合力均为零,示数均为零

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示,它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差,即ΔLLL0

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是________

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:

1

拉力F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的总长度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸长的长度ΔL/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0________cm。

②请将表格中第3行的数据补充完整。

③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

答:应对________________两行数据进行比较。(填序号)

④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:________。你是如何分析数据并作出此判断的?请简要写出你的判断依据:_________________________________

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【题目】关于压力和压强,下列说法正确的是(

A.物体的重力越大对接触面的压强就一定越大

B.刀刃磨得很锋利,是为了增大压力

C.大气压强随着海拔高度的增加而增大

D.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大

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【题目】用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)。下列问题中可以用该装置探究的是(

液体压强是否与液体的深度有关

液体压强是否与液体的密度有关

液体是否对容器的底部产生压强

液体是否对容器的侧壁产生压强

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

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【题目】小丽同学进行探究实验的电路如图1所示,她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如表.请帮她完成如下几项工作:

测量处

A

B

C

电流(安)

0.5

0.2

0.3


(1)在连接电路时,开关必须
(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如图2所示,出现这故障的原因是
(3)这个实验在设计上存在的不足之处是
(4)比较上表数据,可以得出结论是

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【题目】王梅发现她家新买的白炽灯用过一段时间后,在相同电压下发光时要暗一些,从物理学的角度看是因为灯发光时,温度升高,灯丝发生了现象(填物态变化的名称),使灯丝变细,导致灯丝电阻变 , 消耗的实际功率变的缘故.

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【题目】如图甲所示,完全相同的木块AB叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,AB一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为 N;若将AB紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2= N

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【题目】电气化铁路的高压输电线,无论在严冬还是盛夏都要绷直,才能使高压线与列车的电极接触良好,这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此,工程师设计了如图所示的恒拉力系统,其简化原理图如图所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10-2m3,共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6×103kg/m3g10N/kg

1)请指出图中的动滑轮、定滑轮;

2)每个水泥块的重力是多少?

3)滑轮组对高压线的拉力是多大?

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