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11.如图所示为高速飞行的飞机被飞鸟撞击后的情景,撞击时鸟粉身碎骨,飞机也严重受损.飞机受损后立即返航,在减速下降过程中,下列说法错误的是(  )
A.飞机的速度较小,动能减小
B.飞机的高度降低,重力势能也减小
C.飞机的机械能先增大后减小,直至为零
D.飞机受损说明力可以改变物体的形状

分析 (1)动能的大小与物体的质量和速度有关,质量越大、速度越大,动能就越大;
重力势能的大小与物体的质量和高度有关,质量越大、高度越高,重力势能就越大;
(2)力的作用效果:改变物体的运动状态和改变物体的形状.

解答 解:A、飞机的质量不变,减速下降过程中,其速度变小,动能减小;故A正确;
B、飞机质量不变,高度降低,重力势能减小;故B正确;
C、飞机减速下降过程中,动能减小,重力势能减小,所以机械能减小;故C错误;
D、飞机被飞鸟撞击后,飞机受损,说明力可以改变物体的形状;故D正确.
故选C.

点评 解决此类问题要结合影响动能、重力势能的大小因素以及力的作用效果进行分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.小丽站在穿衣镜前0.5m的地方照镜子,若小丽以1m/s的速度远离平面镜,镜中的像将远离(选填“靠近”或“远离”)平面镜,像相对于小丽的运动速度是2m/s;小丽后退时,她在镜中像的大小将不变.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω  2A”、“50Ω 1A”),导线若干.
(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择,并且要求滑动变阻器向右移动时,电路中的电流变大).

(2)实验前,开关必须断开,滑动变阻器必须移到E处(此空选填:“E或者F”).
(3)小李实验时,在c、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向左(选填“左”或“右”)端移动,小李移动变阻器滑片P的目的是:使定值电阻两端的电压保持不变.
(4)电路连接无误后,闭合开关,电流表指针不发生偏转,电压表指针有偏转,请帮她找出故障的原因(填下列故障原因的代号)C
A.电阻R短路    B.滑动变阻器短路      C.电阻R断路     D滑动变阻器断路
(5)小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是“50Ω1A”.
(6)若要探究电流与电压的关系,应控制电阻的阻值不变,这种科学探究方法叫做控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在研究凸透镜成像实验中:
(1)如图1所示,小亮让凸透镜正对着太阳光,纸在它的另一侧可以来回移动,纸上得到的最小光斑距凸透镜中心10cm,它的焦距为10cm.
(2)光具座上应放有凸透镜、光屏、蜡烛,在实验前要调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心和烛焰的中心大致在同一高度.
(3)观察凸透镜成像的实验中,小张在距凸透镜20cm的光屏上得到一个清晰的、与物体等大的像,则该凸透镜的焦距为10cm.
(4)实验时,小红用凸透镜在光屏上已呈烛焰的清晰的像,同组的小王调皮地用书本遮住了透镜的下半部分,小王惊奇的发现光屏上的像D
A.上半部没有了                      B.下半部没有了
C.整个像只是缩小了                  D.整个像只是变暗了
(5)爱思考的小明在完成实验后给凸透镜“戴”上近视眼镜,此时光屏上能成一清晰的像,研究近视眼形成的原因.如图2所示.
①图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体,光屏相当于眼睛的视网膜.
②小明“取下”近视眼镜,为使光屏上的像清晰,在保持烛焰和透镜位置不变的条件下,应将光屏B
A.靠近透镜或远离透镜都可以       B.靠近透镜
C.远离透镜                     D.保持在原来位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.以下设备中,不是利用电磁波的是(  )
A.手机B.遥控器C.雷达D.电吹风

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示是一种健身器械,AOB可视为杠杆,图中小明同学竖直向下拉杠杆,重物被抬起,达到健身的目的,则下列说法中错误的是(  )
A.此时阻力臂小于动力臂
B.增大重物可以加大训练强度
C.重物往远离O点移动可以加大训练强度
D.拉力的作用点远离O移动可以加大训练强度

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示电路,断开S,通过L1的电流等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)通过L2的电流,闭合S,L1(选填“L1”、“L2”或“L1、L2”)会亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小明学习了动能和相关知识后,为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,他设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:

①用来研究超速安全隐患时,需要让两个小球的质量相同,实验时应选择甲乙两个图所示实验进行比较;
②用来研究超载安全隐患时,需要让两个小球的速度相同,实验时应选择甲、丙两个图所示实验进行比较;
③这种科学研究方法在物理学中叫做转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.有一满桶冰全部熔化成水后,向桶内加入3L水后再次装满,ρ=0.9×103kg/m3,请判断下列说法正确的是(  )
A.桶的容积为27LB.桶的容积为30L
C.冰的质量为30kgD.熔化的水的质量为30kg

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