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    如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是（　　）
    A、一直加速B、一直匀速C、先加速后匀速D、先加速后减速
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    从下列图表得到的信息中，不正确的是：（　　）
    A、图甲说明物体的重力跟它的质量成正比B、图乙表示物体做匀速运动C、图丙告诉我们同种物质的质量和体积成正比D、图丁表明物体先做匀速运动再静止

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是课本上的一些演示实验或插图，下列说法错误的是（　　）
    A、不断改变图（1）中斜面的倾角，可以得出的结论是：重力方向始终是竖直向下的B、按如图（2）所示的线路连接完毕后，只需将导体棒AB在磁场中做切割磁感线运动，就可以使电表指针偏转C、利用图（3）研究流体压强与流速的关系时，研究对象是乒乓球D、利用图（4）来认识电流时，我们用到的研究方法是类比法

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是（　　）
    A、一切物体都具有惯性B、物体不受力的作用时，也能运动C、物体受到力的作用，运动状态一定改变D、物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律．关于力和运动的关系伽利略设想了一个思想实验，如图所示．以下为他的设想步骤：
    ①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；
    ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；
    ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；
    ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动．
    上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是（　　）
    A、②③①④B、②①④③C、③②①④D、①②③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小宇从公园里的滑梯上滑下，在滑下的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A、人与滑梯接触部位感到好烫，是因为太阳把滑梯晒热了B、自于惯性，当他滑到滑梯底部时难以立即停下来C、人受到的重力与摩擦力是一对平衡力D、人的重力势能变小，但总的机械能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（　　）
    A、泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了B、把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C、饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D、静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，将几颗相同的象棋子叠加放在水平桌面上，然后用钢尺沿桌面迅速击打最下面一颗棋子，可看到该棋子被打出去了．下面关于此情景说法正确的是（　　）
    A、最下面棋子动而其他棋子没跟着出去，因为其他棋子有惯性而最下面棋子没惯性B、敲打的力越大，棋子出去的速度越大，说明力的作用效果与力的大小有关C、棋子被打出去可以说明力可以改变物体的形状SD、随着棋子一颗颗被打出去，剩下的棋子堆对桌面的压强变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒．这种现象可以用以下四句话来解释：
    ①乘客猝不及防，向前倾倒．
    ②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动．
    ③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动．
    ④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车．
    以上四句话最合理的排列顺序是（　　）
    A、④①②③B、④②③①C、④③②①D、④②①③

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