(5分)请按要求作图.
(1)如图甲所示,入射光线与镜面成60°角,请画出反射光线.
(2)如图乙所示,漂浮的乒乓球受到两个力的作用,请画出该球的受力示意图.
(3)如图丙所示,用螺丝刀撬起图钉.请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂;并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图.
科目:初中物理 来源:2014-2015学年重庆巴蜀中学初三下期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,电源电压保持不变,R1∶R2=1∶4。只闭合S1时,电流表的示数为0.3A,R1消耗的功率为P1;只闭合S2时,R0消耗的功率为0.8W,R2消耗的功率为P2,且P1∶P2=9∶16。则下列结果正确的是( )
A.电源电压为7.2V
B.R1的阻值为16Ω
C.R2的阻值为20Ω
D.R0先后两次消耗的功率之比为3∶2
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏无锡新区初三第一次模拟考试(期中考试)物理卷(解析版) 题型:计算题
(6分)一辆汽油和电力混合轿车,仅凭汽油动力在平直公路上以v1=90km/h匀速行驶时,输出功率P=50kW.当驾驶员看到前方55m处有超速违章拍照装置(限速70km/h)时,在保持输出功率不变的情况下,立即启动充电装置给电池充电,达到使轿车减速的目的,轿车行驶3s后,速度减为v2=70km/h,在这一段时间内,轿车的平均速度v=72 km/h,发动机输出功率的80%用于充电,充电效率为 50%.轿车在上述过程中所受的阻力保持不变.
⑴求轿车所受阻力的大小;
⑵通过计算判断轿车是否会因为超速而被拍照;
⑶若将上述过程充电所获得的电能全部用来维持 90 km/h匀速行驶,求轿车行驶距离.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏无锡新区初三第一次模拟考试(期中考试)物理卷(解析版) 题型:选择题
某种新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,产生电信号,与金属线相连的警报系统就会立刻报警,这利用了金属的( )
A.导电性 B.延展性
C.弹性 D.导热性
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏无锡南长区初三第一次模拟考试物理卷(解析版) 题型:综合题
(4分)我省目前正在大力开发的风力发电是一种将风的动能转化为电能的环保发电方式.风力发电机的外观如图所示,其主要部件包括风轮机、齿轮箱、发电机等.
(1)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小,硬度_______(选填“大”或“小”)的复合材料制成.
(2)风轮机叶片旋转所扫过的面积(S)可视为风力发电机可接收风能的面积.已知空气动能与空气质量成正比,1kg空气在不同的速度(v)时的动能(E)如下表所示.
空气动能E(J) | 2 | 8 | 18 | 32 | 50 |
空气流速v(m/s) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
若风力发电机将可接收的风能转化为电能的效率η=20%,当地的空气密度ρ=1.3 kg/m3,风速v=10 m/s,要设计一台功率P=20 kW的风力发电机,内轮机的叶片旋转所扫过的面积应为多少?(保留整数)
(3)在风速和叶片确定的情况下,要提高风轮机单位时间接收的风能,可采取哪些措施?请提出一条建议.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏无锡南长区初三第一次模拟考试物理卷(解析版) 题型:填空题
最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”,古文《论衡•是应篇》中记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”.则勺柄应为该磁体的_______(选填“N”或“S”)极;某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的_______(选填“A”、“B”、“C”或“D”)处打磨成勺柄.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏无锡南长区初三第一次模拟考试物理卷(解析版) 题型:选择题
一般分子的直径约为 0.4nm,碳纳米管内部是空的.外部直径只有几到几十纳米,密度远小于钢,而强度远大于钢,下列说法正确的是
A.纳米是体积单位
B.碳纳米管可以制造不消耗能量的电动机
C.碳纳米管可以作为制造防弹背心的材料
D.碳纳米管可以制造尺寸小于一般分子的器件
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏江阴长泾片初三下期期中考试物理卷(解析版) 题型:填空题
a、b两种物质,它们的质量和体积的关系如左下图所示,其中密度较大的是 (填“a”或“b”)。分别用这两种物质制成两个体积相同的实心长方体,并用细线捆绑在一起投入水中,则其最终将处于 (填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”)状态。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏江都花荡中学初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
加在某电动机上的电压是U,电动机消耗的电功率为P,电动机线圈的电阻为R,则电动机线圈的发热功率为
A. B. C. D.
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