精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.如图所示,在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中,某小组选用两节新干电池为电源,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器等器材进行实验:
(1)请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整;
(2)连接电路时开关应该断开.闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数但没超出量程,则产生故障的原因可能是导体电阻短路(选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,若电流表的示数如图丙所示,其读数为0.3A;
(4)改变滑动变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如下表所示,由测得数据可知,当电阻一定时,导体中的电流与电压成正比,导体电阻为5.0Ω(结果保留一位小数):
实验次数123456
电压U/V0.61.01.52.02.42.8
电流I/A0.120.200.320.380.480.56
(5)进行实验时,该小组发现:调节滑动变阻器无法使电压表示数为0.5V,为了解决这个问题,可采取的方法是减小电源电压或串联一个电阻或换用阻值最大的变阻器等.(写出一种即可)

分析 (1)根据实物图,将电路图补充完整,把电压表与定值电阻并联;
(2)为保护电路,连接电路时开关应该断开;闭合开关,电流表有示数,说明电路为通路,由发现电压表无示数分析故障的可能原因可;
(3)根据图中电流表小量程读数;
(4)根据欧姆定律I=$\frac{U}{R}$,由表中数据分别求出相应的电阻大小,为减小误差,取平均值做为测量的结果;
(5)调节滑动变阻器无法使电压表示数为0.5V,即电压表示数大于0.5V;
说明电源过高,可适当减小电源电压,据此分析措施;
根据串联电路电压的规律和分压原理确定变阻器至少连入电阻中电阻大小分析.

解答 解:(1)根据实物图,将电路图补充完整,把电压表与定值电阻并联,如下所示,

(2)连接电路时开关应该断开;闭合开关,电流表有示数但没超出量程,说明电路为通路,发现电压表无示数则则产生故障的原因可能是导体电阻短路;
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,若电流表的示数如图丙所示,图中电流表分度值为0.02A,其读数为0.3A;
(4)改变滑动变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如下表所示,由测得数据可知,当电阻一定时,导体中的电流与电压成正比,根据欧姆定律I=$\frac{U}{R}$,导体电阻:
R=$\frac{U}{I}$,分别将表中对应的电压与电流代入计算,可得出相应的电阻大小分别为:5Ω、5Ω、4.7Ω5.3Ω、5Ω、5Ω,为减小误差,取平均值做为测量的结果,待测电阻大小:
R=$\frac{5Ω+5Ω+4.7Ω+5.3Ω+5Ω+5Ω}{6}$=5.0Ω:
(5)研究电流与电阻的关系时,要控制电压保持不变,进行实验时,该小组发现:调节滑动变阻器无法使电压表示数为0.5V,即电压表示数大于0.5V;
说明电源过高,可适当减小电源电压,或在电路中串联一个电阻分压;
根据串联电路电压的规律,变阻器至少分去3V-0.5V=2.5V的电压时才能达到目的,即变阻器的电压至少为定值电阻的$\frac{2.5V}{0.5V}$=5倍,由分压原理,变阻器连入电路中的电阻至少为5×5Ω=25Ω,而题中变阻器的最大电阻为20Ω,故应换用最大阻值至少25Ω的变阻器;
故答案为为:(1)如上图所示;(2)断开;短路;(3)0.3;(4)5.0;(5)减小电源电压或串联一个电阻或换用阻值最大的变阻器等.

点评 本题探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系,考查电路的连接、注意事项、故障分析、电流表读数、电阻计算、控制变量法的运用、数据处理及对实验器材的要求.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.将一个边长为1m的正方体物体,平放在边长为2m的正方体空水池的底部时,物体对水池底部产生的压强为104Pa.取出物体后,再将7.2t的水全部注入水池中,然后将物体再次轻轻放入水池中(g=10N/kg).求:
(1)物体的密度
(2)物体在水中静止以后所受浮力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.用手将一重5N,体积为0.8dm3的物体全部压入水中,放手后物体静止时受到的浮力是5N.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.聪聪为了测量一个石块浸没在水中的浮力,他先用弹簧测力计测出石块在空气中的重力为5N,然后将石块完全浸没在水中,弹簧测力计的读数如图所示,则石块所受的浮力为2.2N;继续让石块在水中下沉一些,但未碰到容器底,弹簧测力计的示数将不变.(填“变大”、“变小”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,图甲是小车甲运动的s-t图象,图乙是小车乙运动的v-t图象,由图象可知(  )
A.甲车速度大于乙车速度
B.甲、乙两车都由静止开始运动
C.甲、乙两车都以10m/s匀速运动
D.甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图甲所示是“探究物质熔化的特点”的装置,实验测得数据如下表:
加热时间/min012345678910
物质的温度/℃-2-1000002468
(1)由数据可知:该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),其熔点为:0℃.
(2)在读取温度计的示数时,图乙中读数方法正确的是B(选填“A”、“B”或“C”)
(3)物质在熔化过程中不断吸热,温度不变,内能增加(选填“增加”、“减少”或“不变”)
(4)实验收集多组数据是为了寻找普遍规律(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.声音传播的速度与温度无关
B.“轻声细语”指的是降低声音的音调
C.声音既可以传递信息,又可以传递能量
D.敲锣时锣面振动的幅度越大,音调越高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.测滑轮组机械效率时,所用实验装置如图所示.
(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
实验
次数
物重G/N物体上升高度h/m拉力F/N绳自由端上升
距离s/m
机械
效率
120.11.650.260.6%
240.12.00.366.7%
(2)这里用到的研究方法是B.(填字母)
A.类比法   B.控制变量法     C.等效替代法
(3)改变图中滑轮组的绕线方法,提起同一重物时,不计摩擦及绳重,滑轮组的机械效率不变(填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.我国家庭电路的电压为220V;控制照明灯的开关应该接在火线(选填“火线”或“零线”)和照明灯之间.

查看答案和解析>>

同步练习册答案