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    17．平直公路上甲、乙、丙三人骑自行车同时向一个方向行驶，甲感觉顺风，乙感觉逆风，丙感觉无风，由此可以判定三人中骑车速度最快的是乙；骑车速度最慢的是甲．

    分析 通过相对运动也可以比较运动快慢，但需要有相同的参照物，结合题意可以判断．

    解答 解：因为甲、乙、丙三个都应该是顺风骑车，甲感觉顺风，说明甲的速度比风速小；乙感觉逆风，说明乙的速度比风速大；丙感觉无风，说明丙的速度等于风速；
    故答案为：乙、甲．

    点评 当我们选取同一参照物为标准时，很容易判断物体运动的快慢．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．  如图所示是小莉连接的电路，闭合开关后，发现两灯都发光，电流表A1的示数为0.68A，电流表A2的示数为0.9A，电压表示数为4.8V．
    （1）画出小莉所连电路的电路图．
    （2）分別求出通过灯L1、灯L2的电流及干路中的电流．
    （3）分別求出灯L1、L2两端的电压和电源的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示的电路，要使L1、L2并联，需要闭合的开关是S1、S3；如果同时闭合开关S1、S2和S3，电路会出现电源短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，电路中电源两端电压不变，R为定值电阻．将滑动变阻器的滑片P置于中点，闭合开关S后各电表均有示数．现将滑动变阻器的滑片P由总店向左移动，则电压表V1的示数将变小，电压表V2的示数与电流表示数的比值将变大（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．回顾实验与探究，将下列实验中的空格处补充完整
    （1）测量平均速度
    过程如图所示，使斜面保持较小（填大或小）的坡度不变，分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用时间，用公式v=$\frac{s}{t}$计算出相应的平均速度，实验数据如下：
    表格
    路程路程s/m时间t/s
    AB0.961.2
    AC0.480.8
    结论方法小车通过AC段的平均速度是0.6m/s，通过BC段的平均速度是1.2m/s，全程的平均速度是0.8m/s．
    小车全程的运动是一种变速（填匀速或变速）直线运动．
    用刻度尺和秒表测量小车的平均速度，运用的科学方法是组合法

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．关于物体的内能，下列说法中正确的是 （　　）
    A．物体运动得越快，物体的内能越大
    B．吸热越多的物体内能越大
    C．50℃的水比40℃的水内能大
    D．冬天晒太阳是通过热传递使内能增加的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示，为了探究水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验．
    （1 ）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．实验中选用相同电
    加热器的目的是：使水和煤油在相间时间内吸收相同的热量．这是控制变量（选填“控制变量”或“转换”）法的运用．
    （2）水和煤油的温度随时间变化如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是水，根据图乙可判断出在吸收相同热量时b升温快（选填“快”或“慢”）．说明b吸热能力较弱（选填“强”或“弱“）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．为了探究液体蒸发的快慢跟哪些因素有关，小明进行了如下实验：

    他在3块相同的玻璃板上各滴一滴大小相同的酒精，分别测出三种条件下酒精全部蒸发所用的时间．三种条件下对应的全部蒸发时间如图所示．
    （1）小明的实验结果表明：液体蒸发的快慢与液体的表面积和温度有关．
    （2）对比、分析A、B两组实验结果，能得出的结论是：液体的表面积越大，蒸发的速度越快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．校园内刚铺上塑胶跑道，同学们会闻到一股强烈的塑胶气味，这是因为塑胶分子不停的做无规则运动；体育课上，小丽和同学同时同向沿内圈跑道边线以1.5m/s的速度，平均60cm的步幅匀速走了两圈，以与她一起走的同学为参照物，小丽是静止的．

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    同步练习册答案