练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    3．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置
    如图1所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据
    如表：
    物理量
    实验次数]    		钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离S/m机械效率η
    140.11.80.374%
    260.10.3
    340.11.40.557%
    440.21.41.057%
    （1）在实验中，测量绳端拉力F 时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．
    （2）第2次实验中拉力大小如图2所示，则拉力大小为2.4N；测得的机械效率为83%．（结果保留两位有效数字）
    （3）分析表中数据可知：第2次实验是用b图做的；第4次实验是用c图做的．（选填“a”、“b”或“c”）
    （4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”或“越低”）．
    （5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．

    分析 （1）在实验中，要正确测量绳端拉力，需竖直向上匀速拉动测力计．
    （2）根据图示测力计确定其分度值，然后读出其示数；由功的计算公式求出有用功与总功，然后由效率公式求出滑轮组效率．
    （3）根据钩码上升高度与测力计移动距离间的关系，求出承重绳子的股数，然后确定所选用的装置．
    （4）分析1、2两次实验数据，根据实验数据得出结论，分析1、3次实验，确定动滑轮的个数对机械效率的影响．
    （5）分析3、4两次实验数据，然后得出滑轮组机械效率与物体被提升高度之间的关系．

    解答 解：（1）在测绳端拉力时，需竖直向上匀速拉动测力计．
    （2）由图示测力计可知，其分度值为0.2N，示数为2.4N；
    由表中实验数据可知，第2次实验，有用功W有用=Gh=6N×0.1m=0.6J，总功W总=Fs=2.4N×0.3m=0.72J，
    滑轮组效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{0.6J}{0.72J}$×100%≈83%；
    （3）由数据知第2次实验中，s为h的3倍，所以滑轮组由3段绳子承担物重，且钩码重最大，由图示可知，第2次实验所用的装置是b；
    由数据知第4次实验中，s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，由图示可知，第4次实验所用的装置是c；
    （4）分析第1、2次实验数据可知，使用的同一滑轮组，提升的钩码重力越大，机械效率越高，可得使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率；
    分析第1、3次实验数据，提升的物重相同，动滑轮重力越大，机械效率越低；
    （5）分析第3、4次实验数据可知，使用同一滑轮组提升相同的重物，物体被提升的高度改变，机械效率不变，可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
    故答案为：（1）匀速；（2）2.4；83%；（3）b；c；（4）增加物重；越低；（5）无关．

    点评 此题是测量滑轮组的机械效率实验，主要考查了有关滑轮组机械效率的计算，以及影响滑轮组机械效率的因素：被提升的物重和动滑轮的重力．被提升的物体越重、动滑轮的重力越小，滑轮组的机械效率越高．而滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．某同学用焦距为10cm的凸透镜作放大镜，想看清楚邮票上的细微部分，则邮票与凸透镜之间的距离不正确的是（　　）
    A．大于20cmB．大于10cm小于20cm
    C．等于10cmD．小于10cm

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．近几年电动汽车的研发和推广得到了快速发展，①电动汽车是零 （选填“零”或“高”）排放的环保车．当通过家庭电路对电动汽车充电时，为了安全起见应使用三线插头，若充电电流为10A，则充电功率为2200W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，滑轮怎样绕线时最省力，画出绕线图来．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．（1）画出如图1所示小球所受重力的示意图．
    （2）如图2所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图．（力的作用点画在物体的重心）
    （3）如图3所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂．请在图中作出F2的力臂L2及力F1．
     （4）把如图4中的拉线开关、白炽灯泡和三孔插座正确地连入家庭电路中（要求用拉线开关控制白炽灯泡）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在探究凸透镜成像的实验中，

    （1）小明同学将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图甲所示，这一操作是为了测量凸透镜的焦距．
    （2）接下来，小明将器材组装成图乙，其中明显还需要调整的一个器材是光屏．调整后恰好能从光屏上观察到倒立、缩小（选填“缩小”或“放大”的实像，该成像特点可作为照相机的原理（选填“照相机”或“电影放映机”）．
    （3）实验一段时间后观察到光屏上出现如图丙所示的情况，为得到完整的像，他可将凸透镜向下调节；
    （4）小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜．结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，这只眼镜是凹（填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是近视（选填“近视”或“远视”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．警用电动车逐渐成为警察巡逻的主要交通工具，一辆以蓄电池为驱动能源的环保电动车行驶时，车上的锂离子电池将化学能转化为电能，再转化为机械能；当电动车在水平路面上以v=12m/s的速度匀速行驶时，驱动电机的输入电压U=300V，电流I=50A，在此行驶状态下，驱动电机的输入功率是1.5×104W；若驱动电机能够将输入功率的90%转化为用于牵引电动车前进的机械功率，则电动车所受阻力1125N．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小祥同学进行探究凸透镜成像规律实验：
    （1）首先利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示．他让凸透镜正对阳光，在纸片上的光斑并不是最小时，测出了光斑到凸透镜中心的距离L．那么，凸透镜的实际焦距可能大于或小于（选填“一定大于”、“一定小于”或“可能大于或小于”）L．
    （2）小祥仔细调节纸片的距离，当纸片上的光斑最小、最亮时测得该凸透镜的焦距为f=10cm．接着他将烛焰、凸透镜和光屏依次放在桌面上，并调节它们的中心在同一直线上，且大致在同一高度，这样做的目的是使像呈在光屏中央．
    （3）小祥将烛焰移到距离凸透镜25cm处，移动光屏，光屏上成一个倒立、缩小的实像，照相机就是根据这个成像规律制成的．
    （4）小祥在实验的过程中，发现光屏上有一个清晰的像时，从旁边同学处拿来一个焦距为5cm的凸透镜，直接替换自己的凸透镜，而没有改变烛焰的位置，发现光屏上烛焰的像模糊了，他将光屏向该凸透镜移近一些距离后，光屏上又出现烛焰清晰的像了，于是他又得出了：当物距相同时，焦距越小，像距越小的一个新的结论．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对甲、乙两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到了图所示的图象．以下分析正确的是（　　）
    A．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
    B．若V甲=V乙，则m甲＜m乙
    C．物质乙是水
    D．不同物质的质量跟体积的比值是不同的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案