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研究光进入玻璃和从玻璃进入空气时的传播规律.选用如图的圆盘形量角器作光屏,半圆形玻璃砖及激光器等器材.
实验步聚如下:
①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上,使二者的圆心重合;
②如图1,将一束激光从A射向圆心O,激光在O处发生折射,射向B;读出入射角和折射角的大小,入射角大小为
45°
45°
,折射角的大小为
30°
30°

③减小入射角再次实验,如图2,从实验现象中可以得出的结论是
当光从一种透明介质垂直射向另一种透明介质时,传播方向不变
当光从一种透明介质垂直射向另一种透明介质时,传播方向不变
.采用半圆形玻璃砖来进行实验的一明显好处是
便于读出角度的大小
便于读出角度的大小
分析:由光的折射规律可知,折射光线、入射光线、法线在同一平面内,折射光线和入射光线分居法线的两侧,且当光从空气斜射入玻璃中时,折射角小于入射角,当光从玻璃斜射入空气中时,折射光线将向远离法线的方向偏折,即入射角小于折射角;当光垂直从玻璃射入空气中时,方向不变.
入射角是指入射光线与法线的夹角;反射角是指反射光线与法线的夹角.
解答:解:②入射角为OA与OO法线的夹角;从图中可以看出,该角为45°,故入射角等于45°;
折射角为BO与OO法线的夹角,从图中可以看出,该角为30°,故折射角的大小为30°;
③由图可知,当光线垂直于界面入射时,传播方向不变;
半圆形的玻璃砖截面是直的,便于读出角度的大小.
故答案为:②45°;30°;③当光从一种透明介质垂直射向另一种透明介质时,传播方向不变;便于读出角度的大小.
点评:此题主要考查光的折射定律,关于光斜射入两种不同介质的分界面处时,分清折射角和入射角的大小,是解答此题的关键所在,还要注意当光线垂直射向两种介质的界面上时,传播方向不改变.
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科目:初中物理 来源: 题型:

研究光进入玻璃和从玻璃进入空气时的传播规律.选用如图的圆盘形量角器作光屏,半圆形玻璃砖及激光器等器材.
实验步骤如下:
①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上,使二者的圆心重合;
②如图甲,将一束激光从A射向圆心O,激光在O处发生折射,射向B;
读出入射角和折射角的大小,入射角大小为
45
45
度,折射角大小为
30
30
度.
③减小入射角再次实验,如图乙,从实验现象中可以得出的结论是
光线垂直于界面入射时,不发生折射
光线垂直于界面入射时,不发生折射

采用半圆形玻璃砖来进行实验的一明显的好处是
便于测量角度的大小
便于测量角度的大小

④根据光路可逆原理,如果让光从半圆表面斜射入玻璃中,可能发生的情况是
折射角大于入射角或完全被反射回来
折射角大于入射角或完全被反射回来
,此时一组可能的任意的入射角和折射角是:
30
30
度;
45
45
度.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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实验步聚如下:
①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上,使二者的圆心重合;
②如图1,将一束激光从A射向圆心O,激光在O处发生折射,射向B;读出入射角和折射角的大小,入射角大小为________,折射角的大小为________.
③减小入射角再次实验,如图2,从实验现象中可以得出的结论是________.采用半圆形玻璃砖来进行实验的一明显好处是________.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年安徽省安庆市桐城二中八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

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实验步聚如下:
①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上,使二者的圆心重合;
②如图1,将一束激光从A射向圆心O,激光在O处发生折射,射向B;读出入射角和折射角的大小,入射角大小为______,折射角的大小为______.
③减小入射角再次实验,如图2,从实验现象中可以得出的结论是______.采用半圆形玻璃砖来进行实验的一明显好处是______.

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科目:初中物理 来源:2011年中考物理总复习专题:声、光现象(解析版) 题型:解答题

研究光进入玻璃和从玻璃进入空气时的传播规律.选用如图的圆盘形量角器作光屏,半圆形玻璃砖及激光器等器材.
实验步骤如下:
①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上,使二者的圆心重合;
②如图甲,将一束激光从A射向圆心O,激光在O处发生折射,射向B;
读出入射角和折射角的大小,入射角大小为______度,折射角大小为______度.
③减小入射角再次实验,如图乙,从实验现象中可以得出的结论是______.
采用半圆形玻璃砖来进行实验的一明显的好处是______.
④根据光路可逆原理,如果让光从半圆表面斜射入玻璃中,可能发生的情况是______,此时一组可能的任意的入射角和折射角是:______度;______度.

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