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如图所示,人用50N的力推木箱前进,画出该推力的示意图.
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分析:从力的作用点起沿力的方向画一条带箭头的直线.推力的方向水平方向向右.
解答:解:分析题意可知,力的大小为50N,方向沿水平向右,作用点在手与木箱的接触点.如图所示:
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点评:本题考查了力的示意图的画法.注意要先确定力的三要素,然后用带箭头的线段表示出力的三要素.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示:某人用40N的拉力,使物体A在10s匀速上升5m,不计绳重和摩擦,整个装置的机械效率为75%.求:
(1)有用功为多少?
(2)人的功率为多大?
(3)若绳能承受的最大拉力为50N,此装置的机械效率可提高到多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,某人用滑轮组匀逮提升重120N的物体,人的拉力为50N,在2s内,绳的自由端移动了6米:
(1)物体上升的高度;
(2)人所做的额外功是多大?
(3)滑轮组的机械效率是多少?

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省苏州市九年级升学模拟考试物理试卷(带解析) 题型:计算题

如图所示:某人用40N的拉力,使物体A在10s匀速上升5m,不计绳重和摩擦,整个装置的机械效率为75%。

求:(1)有用功为多少?
(2)人的功率为多大?
(3)若绳能承受的最大拉力为50N,此装置的机械效率可提高到多少?
(解答要求:写出依据的主要公式或变形公式,有数据代入,答案中必须明确写出数值和单位)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示:某人用40N的拉力,使物体A在10s匀速上升5m,不计绳重和摩擦,整个装置的机械效率为75%.求:
(1)有用功为多少?
(2)人的功率为多大?
(3)若绳能承受的最大拉力为50N,此装置的机械效率可提高到多少?

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