拍集体照时.摄像师发现两侧都有人不在画面中.而该相机镜头的焦距不变．为了使每个同学都能进入画面.应采取的措施是( )A．使镜头离人群远些.离底片近些B．使镜头离人群远些.离底片也远些C．使镜头离人群近些.离底片也近些D．使镜头离人群近些.离底片远些题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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拍集体照时，摄像师发现两侧都有人不在画面中，而该相机镜头的焦距不变．为了使每个同学都能进入画面，应采取的措施是（　　）

A．使镜头离人群远些，离底片近些

B．使镜头离人群远些，离底片也远些

C．使镜头离人群近些，离底片也近些

D．使镜头离人群近些，离底片远些

此时要将所有人放入镜头，那么要将像变小，则应该增大物距，减小像距，而照相机与人群的距离要增大，镜头与底片的距离要减小，故选A．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

如图所示，在观察凸透镜成像的实验中，其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，目的是为了使烛焰的像______．若凸透镜位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d、e各点，分别调节光屏的位置：
（1）蜡烛放在______点时，屏上出现的像最大；
（2）蜡烛放在______点时，屏上出现的像最小；
（3）蜡烛放在______点时，当屏上出现清晰的像时，屏距透镜最远；
（4）蜡烛放在______点时，无论怎样移动光屏，在屏上都得不到烛焰的像，但透过透镜却可以观察到______（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的像．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

在“观察凸透镜成像”的实验中，如图16所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，同时调整光屏的位置，那么：
（1）把烛焰放在a点，是_______机的成像原理；
（2）把烛焰放在______点，屏上出现的像最大；
（3）把烛焰放在______点，是放大镜的原理；
（4）如果把烛焰从a点移到d点的过程中，像到透镜的距离______，像的大小变______．
（5）当烛焰距凸透镜30cm时，光屏上成一倒立、放大的像则下列数据中，哪个可能是此凸透镜的焦距？答：______
A．8cmB．12cmC．15cmD．18cm．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

在“探索凸透镜成像”的实验中如图所示．
（1）提供的器材有：凸透镜、蜡烛、刻度尺、火柴、光具座，还缺少______．
（2）要使凸透镜的中心、烛焰的中心、______中心，在同一______上，其目的是______．
（3）在u＞f时，当物距增大时，像变______，像距______．
（4）实验中，当蜡烛从a点移到d点的过程中，蜡烛在______点时，在透镜右边的光屏上能承接到清晰缩小的像，______就是利用此成像特点制成的．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

在探究凸透镜规律成像的试验中．
（1）小明和他的同学找来了一块透镜，很快他们就用简便易行的方法确定了这是一块凸透镜，请你说说他们所用的方法是：______．
（2）接着小明将蜡烛，凸透镜，光屏置于光具座上，如下图A处放______，B处放______，C处放置______，且让它们在同一高度上．
（3）探究过程中当烛焰放在距凸透镜20cm处时，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是______cm．
（4）当烛焰位于凸透镜某一位置时，烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像，若保持透镜位置不变，把烛焰与光屏的位置对调一下，则在光屏上还能出现烛焰的像吗？若有像，你认为应该是怎样的像？______．
（5）当烛焰置于距离凸透镜5cm处时，你判断光屏上还能得到烛焰的像吗？为什么？
______．
（6）在探究实验中，小明不慎将凸透镜边缘摔倒一块，请问你小明能用这块破损的凸透镜继续做实验吗？如果能，那么成像效果与原来相比有什么差异？
______．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

如右图所示是幻灯机的工作原理图，幻灯机的镜头相当于一个凸透镜，为了使观众看到正立的像，幻灯片要______（填“正着”或“倒着”）插入架上，用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成______像（填“实”或“虚”），在使用投影仪要使银幕上的像比原来大一些，应使投影仪______银幕，并调节镜头使镜头______投影片．（“远离”或“靠近”）