长度/cm | 40 | 80 | 120 | 160 | 240 |
质量/g | 2.7 | 5.4 | 8.1 | 10.8 | 16.2 |
1 | 2 | 3 | 4 |
体积/cm3 | |||||
质量/g |
分析 (1)根据实验“探究物质的质量与体积的关系”的目的可知:需测量的物理量是:质量与体积;其中质量用天平测量,液体体积用量筒测量;
(2)根据ρ=$\frac{m}{V}$的变形公式算出铝的体积;
(3)根据同种物质质量和体积成正比填出表格内容;
(4)根据表格的数据描点画出图象;
(5)根据图象得出结论.
解答 解:(1)“探究物质的质量与体积的关系”,需测量的物理量是:质量与体积;需用天平测出物体的质量,并用量筒测出物体的体积,用刻度尺测量冰块的长度;
(2)根据题意和表格数据可知,表一是测铝线的相关数据;
根据ρ=$\frac{m}{V}$得V1=$\frac{{m}_{1}}{ρ}$=$\frac{2.7g}{2.7g/c{m}^{3}}$=1cm3,V2=$\frac{{m}_{2}}{ρ}$=$\frac{5.4g}{2.7g/c{m}^{3}}$=2cm3,
同理算出V3=3cm3,V4=4cm3,故表格的第三行所缺的物理量:体积/cm3;
在横截面积相同、物质种类相同时,由m=ρV=ρSL可知,质量与体积、长度均成正比,
当长度为240cm时,是长度40cm的6倍,故质量和体积都为40cm的6倍,故缺少的体积为6×1cm3=6cm3;
表格如下所示:
长度/cm | 40 | 80 | 120 | 160 | 240 |
质量/g | 2.7 | 5.4 | 8.1 | 10.8 | 16.2 |
体积/cm3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
体积/cm3 | 0 | 1 | 4 | 6 | 8 |
质量/g | 0 | 0.9 | 3.6 | 5.4 | 7.2 |
点评 本题考查了测量工具的选择、数据分析、画图象的能量,具有一定的难度.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 3.0 | 2.5 | 1.7 | 1.4 | 0.4 |
电流I/A | 0.30 | 0.28 | 0.24 | 0.22 | 0.12 |
灯泡亮度 | 很亮 | 较亮 | 亮 | 暗 | 看不到发光 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人体的正常体温为35℃ | B. | 冰箱冷冻室的温度约为5℃ | ||
C. | 江阴盛夏中午室外温度可达38℃ | D. | 江阴的最低气温可达零下30℃ |
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