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    如图所示，小华用大小相同的力作用于一弹簧，比较(a)、(b)两图，可以得出的结论是：

    (1)

    力可以改变________；

    (2)

    力的作用效果与力的________有关．

    答案：1．物体的形状;2．方向;
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小华用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验：①该实验是通过观察比较
    小桌在沙子中下陷的深度
    小桌在沙子中下陷的深度
    来间接判断物体重力势能大小的；②实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体
    质量
    质量

    的关系，操作时应该让木块从
    相同
    相同
    选填“相同”或“不同”）的高度自由下落；③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，请简要说明具体做法
    让同一木块从不同高度下落，比较小桌下陷的深度
    让同一木块从不同高度下落，比较小桌下陷的深度
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小华“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．

    （1）实验过程中，小华拉着木块做匀速直线运动，此时摩擦力的大小
    等于
    等于
    （填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数．在乙图中和铁块一起匀速运动的木块受到的摩擦力为
    0
    0
    N．
    （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （3）小华比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为她的结论正确吗？
    不正确
    不正确
    ，理由是：
    没有控制压力大小不变
    没有控制压力大小不变
    ．
    （4）实验中，如果小华先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力
    小于
    小于
    （填“大于”、“等于”、“小于”）实际摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小华同学“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

    （1）实验过程中，小华用弹簧测力计沿水平方向拉着长方体木块A做匀速直线运动，这样做的目的是
    使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
    使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
    ．
    （2）分析图
    甲、丙
    甲、丙
    两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：
    压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ．
    （4）图乙中，F2=4N，砝码受到的摩擦力f=
    0
    0
    N．
    （5）小华同学还想利用上面的实验器材探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系，她应该怎么做：
    分别将木块平放、侧放、竖放在木板上，拉动木块做匀速直线运动，并记下测力计的示数比较得出结论
    分别将木块平放、侧放、竖放在木板上，拉动木块做匀速直线运动，并记下测力计的示数比较得出结论
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小华同学用一个弹簧测力计、一个铁块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和浓盐水）对浸在液体中的物体所受的浮力进行了下列探究．

    （1）做
    c、d
    c、d
    （选填字母）两个步骤的实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；
    （2）做（a）、（d）、（e）三个步骤的实验，是为了探究浮力大小与
    液体密度
    液体密度
    的关系；
    （3）小华还想利用上述器材测出浓盐水的密度，应选择图中序号为
    a、d、e
    a、d、e
    （选填字母）的步骤，可知浓盐水密度的表达式为：
    (Fa-Fe)ρ水
    Fa-Fd
    (Fa-Fe)ρ水
    Fa-Fd
    （用图中给定的符号表示）．
    （4）接着，小华换用一重为0.79N，体积为10cm3的铁块，仍用上述弹簧测力计和烧杯按（a）、（d）步骤的方法测量浮力的大小，你认为是否可行？
    不可行
    不可行
    ．理由是
    弹簧测力计分度值为0.2N，无法准确测出拉力大小
    弹簧测力计分度值为0.2N，无法准确测出拉力大小
    ．

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