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在研究平面镜成像特点时,应选用
玻璃板
玻璃板
(选填“镜子”或“玻璃板”)作为平面镜,如图所示.其中
B
B
(选填“A”或“B”)为点燃的蜡烛.在实验中应观察比较
像与物
像与物
的大小,再分别测量
像与物到平面镜
像与物到平面镜
的距离并进行比较.若将手指放在A的“烛焰”上,
不会
不会
被烧痛(选填“会”或“不会”),说明平面镜成的是
像.
分析:(1)选玻璃板是为了准确确定像的位置,便于比较像与物的大小,达到理想的实验效果.
(2)实验时,将点燃的蜡烛放在玻璃板前,然后观察比较像与物的大小,再测量像距与物距.
(3)实像是实际光线会聚形成的,实像处温度比较高.虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的,虚像处温度没有变化.
解答:解:(1)因为玻璃板既能让光透过也可以反射光,容易确定像的位置,而平面镜是不透明的,无法确定像的位置,所以选用玻璃板;
(2)实验时,将点燃的蜡烛放在玻璃板前,所以图中B为点燃的蜡烛,观察比较像与物的大小,再分别测量像到镜面与物到镜面的距离,并进行比较.方可得出结论.
(3)平面镜成像时,把手指放在玻璃板后面的“烛焰”上,“烛焰”处温度没有变化,所以不会烧痛手指,说明像是实际光线的反向延长线会聚形成的,是虚像.
故答案为:玻璃板;B;像与物;像与物到平面镜;不会;虚.
点评:探究平面镜成像特点的实验过程,在近年中考题中较为热点.重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查,这些题往往有规律可循,注意体会实验的整个成功和失败的过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在“研究平面镜成像特点”时,研究平面镜成像特点的实验情况如图甲所示,
(1)图中A是
玻璃板
玻璃板
(选填器材名称),用它代替平面镜的目的是
便于确定像的位置
便于确定像的位置
,放在“烛焰”上的手指
不会
不会
(选填“会”或“不会”)被烧痛.
(2)图乙是这位同学做完实验后白纸上留下的记录,其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置,A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,A′、B′分别是他找到的蜡烛的像的位置.根据该同学在白纸上留下的实验记录,得出“像和物到镜面的距离相等”的结论是否合理?
不合理
不合理
理由是:
因为两次实验记录的像和物到玻璃板的距离,一次相等一次不等,没有共同特点
因为两次实验记录的像和物到玻璃板的距离,一次相等一次不等,没有共同特点
;请你分析产生这种现象的原因可能是
玻璃太厚
玻璃太厚

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“研究平面镜成像特点”时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜.如图所示:
(1)用玻璃板代替平面镜,其目的是:
便于观察像的位置
便于观察像的位置

(2)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是:
玻璃板两面同时成像,形成了重影
玻璃板两面同时成像,形成了重影
.如果有厚薄两块玻璃板,应选择
的玻璃板做实验.
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生的影响是
有可能找不到像.
有可能找不到像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“研究平面镜成像特点”的实验中,作为平面镜的是
玻璃板
玻璃板
,用它做平面镜的目的是:
便于确定像的位置
便于确定像的位置
.若在平面镜的后面像所在的位置上放一张白纸,则在白纸上
不能
不能
(选填“能”或“不能”)成像,这说明平面镜成的是
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究平面镜成像特点时,我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验.其中选用两根相同蜡烛的目的是:便于确定
像物的位置
像物的位置
和比较
像与物的大小
像与物的大小
.直尺的作用是
比较像与物到镜面的距离
比较像与物到镜面的距离

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在“研究平面镜成像特点”的实验中.需要的器材有火柴、白纸、刻度尺、两支蜡烛和作为平面镜的
 
,点燃蜡烛后,移动另一支蜡烛,使它恰好与蜡烛所成的像在同一位置上.
(1)观察和比较镜中像与蜡烛的大小,可以得出平面镜里所成的像和物体的大小
 

(2)量出两支蜡烛到玻璃板的距离,可以得出平面镜里所成的像和物体到镜面的距离
 

(3)将两支蜡烛的位置用线连接起来后与镜面所在位置比较,可以得出像和物的连线与镜面
 

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