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1.在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线,已知每1m输电线的电阻为0.01Ω.现输电线在某处发生短路,为确定短路位置,检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测,当电压表的示数为1.5V时,电流表示数为30mA.则短路处距甲地一条输电线的电阻是多少?短路位置距甲地的距离是多少km?

分析 (1)知道电压表和电流表的示数,利用欧姆定律求出连接短路位置到甲地的两段输电线的电阻值;
(2)已知1m导线的电阻值,然后让总电阻除以一米导线的电阻即可求出导线的长度,从而确定出短路的地点离甲地的距离.

解答 解:(1)由I=$\frac{U}{R}$可知,连接短路位置到甲地的两段输电线的电阻值:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.03A}$=50Ω;
短路处距甲地一条输电线的电阻:R′=$\frac{1}{2}$R=$\frac{1}{2}$×50Ω=25Ω;
(2)短路位置到甲地的两段输电线的总长度:
L=$\frac{50Ω}{0.01Ω/m}$=5000m=5km,
短路的地点离甲地的距离:
s=$\frac{1}{2}$×L=$\frac{1}{2}$×5km=2.5km.
答:短路处距甲地一条输电线的电阻是25Ω;短路位置距甲地的距离是2.5km.

点评 本题考查了学生对欧姆定律的掌握和运用,知道短路的地点离甲地的距离为导线总长度的一半是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.某同学利用如图所示的装置(不计滑轮重和摩擦)从2米深的水池池底打捞起-块实心的正方体大理石,要把大理石从水中提起,该同学至少需要544牛的竖直向上的拉力F,则这块大理石的体积约为0.064米3,要把大理石提离水面,该同学至少要做功2304焦.(大理石的密度为2.7×103千克/米3,g=l0牛/千克)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小芳同学利用如图甲所示的装置来探究“水的沸腾”的实验.
(1)小芳同学观察了水在加热过程中,温度随时间的变化情况,并记录了有关数据,如下表:
时间/min012345678
温度/℃909294969797.5989898
分析表中数据可知,沸腾前水温变化快慢的特点是先快后慢.
(2)图乙中,a(选填“a”或“b”)是水沸腾时的情景,气泡里的主要成份是B.(选填正确选项前的字母)
A.氧气   B.水蒸气   C.二氧化碳
(3)加热时,烧杯上方会出现“白气”,下列现象与“白气”形成过程不同的是C.(选填正确选项前的字母)
A.深秋的清晨河面上出现的“白气”B.雨过天晴后形成的大雾
C.湿衣服晾晒时形成的水蒸气            D.煮饭时形成的“雾气”

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.以下有关密度概念及应用的叙述,不正确的是(  )
A.一块砖被敲碎后,碎砖的密度将不变
B.一瓶氧气在使用一段时间后,其质量在减少,密度也减小
C.纯水的密度1.0×103千克/米3,表示1米3纯水的质量为1.0×103千克
D.空气的平均密度1.29千克/米3,可推测一间普通教室内的空气质量约为10千克

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.甲、乙两同学做了如图所示的实验:在静止的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针沿顺时针方向转动了.对于小磁针转动的原因,两同学有如下假设:
甲:因为导线通电会发热,造成导线周围空气温度
升高,空气的对流运动使磁针偏转.
乙:因为电流周围会产生磁场,磁场对磁针产生了力的作用.
请据此回答:
(1)没通电时,静止小磁针的N极总会指向地理的北方.(填“南方”或“北方”)
(2)两同学讨论后,设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的.他们调换电池的正负极,闭合开关,如果甲同学的假设是正确的,预计应该看到的现象是小磁针仍然沿顺时针方向转动..

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列做法中,属于减小压强的是(  )
A.针头做得很尖B.用细线切割肥皂
C.铁轨铺在枕木上D.用锋利的刀子削水果

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小科在观看台球比赛时发现:有时运动的白球去撞击一个静止的球后,白球会立即静止在碰撞时的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原来的运动方向,以几乎相同的速度向前运动,如图甲所示.

小科想:白球碰撞后立即静止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗?
通过了解和初步实验,小科发现只有当体积和质量均相同的两球,而且球心在同一直线上相碰时,才可能出现上述现象.
为进一步探究,她设计了下述实验方案:将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上,取两个相同的台球A、B,将B球静置于轨道的滴水平部分,A球置于轨道左端斜面上某处,测出该点到水平桌面的高度h1,如图乙所示,释放A球,撞击后,A球静止,B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点,测出该点的高度h2
请你作答以下问题:
(1)B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了动能.
(2)vA表示碰撞前瞬间A球运动速度,vB表示B球被撞后开始运动的速度,实验中,若出现vA=vB,则说明被撞的B球是和A球相同大小的速度运动出去的.
(3)在实际实验中,测出的h2总小于h1,若导致这一现象的原因是轨道不光滑,那么,在阻力不可避免的情况下,你认为小科的设计是否还有价值?请说出你的理由有价值,在阻力无法避免的情况下,用光滑程度不同的轨道多次实验,轨道越光滑,h2约接近h1,即可推理得出:当无阻力时,h2=h1.你阐述的理由中蕴含的科学方法主要是实验推理法.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,平底烧瓶的底面积为50cm2,内装400mL煤油,煤油的深度为10cm,烧瓶放置在表面积为100dm2的水平桌面上,容器自重和容器的厚度均可忽略不计(g=10N/kg,煤油的密度ρ煤油=0.8×103Kg/m3,).试求:
(1)煤油对烧瓶底的压力;
(2)桌面受到的压强.

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