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13.阅读短文,回答问题:
月球车,学名“月面巡视探测器”,是一种能够在月球表面行驶并完成月球探测、考察、收集和分析样品等复杂任务的专用车辆.玉兔号是中国首辆月球车,和着陆器共同组成嫦娥三号探测器.玉兔号月球车设计质量140kg,能源为太阳能,能够耐受月球表面真空、强辐射、零下180℃到零上150℃极限温度等极端环境.由于月球昼夜温差非常大,白昼时温度高达150℃,黑夜时低至零下180℃.为适应极端环境,“玉兔号”月球车利用导热流体回路、隔热组件、散热面设计、电加热器、同位素热源,可耐受300℃的温差.由于月球上没有风,且重力只有地球的六分之一,月尘扬起来后会长时间悬浮在半空中.这些直径小于1mm的月尘,破坏力不容小视,尤其是侵蚀到月球车的活动部件,将造成部件的异常磨损,降低其使用寿命.科技人员选择了轻盈的塑料和橡胶,并经过两年时间、60多次试验,他们终于做出了主副唇双密封层的创新设计,完成了双密封圈串联安装以及密封唇过盈量优化,可确保防尘密封效果.
(1)月球表面扬起月尘,不是(是/不是)扩散现象;
(2)玉兔号的能源之一是太阳能,其太阳能电池帆板等设备能将太阳能转化为电能.
(3)玉兔号利用导热流体回路、电加热器等,使月球车保持在一定的温度范围内.如图是一种电加热器和导热流体回路,在经过电热丝后,可使4℃的水升高至48℃,若每分钟流过电热丝的水为4kg,则电路中电流为56A.(不计热量损失,水的比热容为4.2×103J/(kg•℃))

分析 (1)不同的物质相互接触时彼此进入的现象叫做扩散,扩散说明了分子在不停地做无规则运动;
(2)太阳能电池板的作用是将太阳能转化为电能;
(3)根据吸热公式求出水吸收的热量,根据电功的公式求出电流.

解答 解:
(1)尘土飞扬,属于机械运动,不是分子的无规则运动,所以不是扩散现象;
(2)太阳能电池帆板等设备能将太阳能转化为电能.
(3)1分钟流过电热丝的水的质量4kg,1分钟内水吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×4kg×(48℃-4℃)=7.392×105J;
不计热量损失,则W=Q,由W=UIt得电流为:
I=$\frac{W}{Ut}$=$\frac{7.392×1{0}^{5}J}{220V×60s}$=56A.
故答案为:(1)不是;(2)电;(3)56.

点评 本题考查了能量转化、扩散现象的认识和理解热量和电功计算公式的应用,熟练运用公式即可解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.下列四个实验是八年级物理教科书中探究光现象的四幅插图,其中说法错误的是(  ) 
A.甲图实验说明在光的反射现象中,入射角和反射角是相等的
B.乙图实验说明在光的反射现象中,反射光线与入射光线在同一平面内
C.丙图实验说明在光的镜面反射现象中,遵守光的反射规律
D.丁图实验说明在光的漫反射现象中,不遵守光的反射规律

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示:甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置.

(1)在“探究平面镜成像特点”的实验中,为便于观察,该实验最好在较黑暗(较明亮/较黑暗)环境中进行;此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,首先应将蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上并调节它们的中心在同一高度,保持凸透镜位置不动,将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时,要想在光屏上得到清晰的烛焰的像,光屏应向远离.(选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动.
(3)当蜡烛移到图乙所示位置时,光屏上出现清晰的烛焰的像,请你指出甲、乙两图中平面镜成像与凸透镜成像的一个不同点平面镜成虚像,凸透镜成实像.
(4)另一个同学在利用凸透镜做实验时发现无论怎样移动光屏,光屏上都无法得到像,请写出一个可能的原因:物体放在一倍焦距以内
(5)若在乙图中光具座上进行实验时,手边有焦距为48cm、15cm、4cm   的三个凸透镜,你认为选用焦距为15cm的凸透镜进行实验最为恰当.
(6)实验中当物距u等于焦距f时,某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立
放大的像.对此下列解释合理的是B
A、因为烛焰有一定的宽度,实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距
B、因为烛焰有一定的宽度,实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距
C、这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像
(7)请画出图丁烛焰上的S点发出的三条光线(中间一条光线平 行于主光轴)经凸透镜后的出射光线,并确定其像的位置 S1

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.如图S是发光点,S′是其在平面镜中成的像,SP是一条入射光线,请画出平面镜的位置及该条入射光线的反射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.以下四副图中利用到力相互作用原理的是(  )
A.
被托起的气垫船
B.
帆船前进的原因
C.
竹蜻蜓升空的原因
D.
喷气式飞机前进的原因

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器,甲容器内盛有适量的A液体,乙容器内盛有适量的B液体.将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器中,苹果静止后的浮沉状况及液体的深度如图所示.对图中情景分析正确的是(  )
A.A液体对容器底部的压强大于B液体对容器底部的压强
B.苹果排开A液体的重力小于苹果排开B液体的重力
C.甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
D.苹果在A液体中受到的浮力大于苹果在B液体中受到的浮力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.灯泡A的规格为“3V  0.2A”,灯泡B的规格为“220V  40W”,(不考虑灯的电阻变化),将两个灯泡串联在220V的电源上(  )
A.两个灯泡都发光B.两个灯泡都不发光
C.两个灯泡都正常发光D.灯泡A被烧坏,灯泡B完好但不发光

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.李岚同学利用如图所示的电能表来验证家中标有“800W”字样、容积为0.5L的电热杯的额定功率.她只将该电热杯接入电路中,并在杯中装满35℃的水,结果发现用4min就可以将水加热至沸腾,在这段时间内电能表的表盘转动了144圈.在此过程中水吸收的热量是1.365×105 J,该电热杯的实际功率为600W,则电热杯的实际电压低于(选填“高于”、“低于”或“等于”)220V.[c=4.2×103J/(kg•℃),ρ=1.0×103kg/m3,此时为标准大气压].

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,不计空气阻力,将排球竖直向上击出后,其运动速度越来越小,原因是排球受到的重力方向与运动方向相反.而将排球向斜上方击出后,其运动速度的大小和方向都会发生变化,原因是排球运动方向与所受到的重力方向不在一条直线上;排球在上升过程中动能将减小(选填“增大”或“减小”).

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