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利用如图11所示电路,在研究通过导体的电流跟电阻的关系时,要保持导体两端电压不变。实验中,不断改变Rx的阻值,调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变,得到了I与 R的关系图像,如图12所示。由图像可以得出的结论是            ;此次实验中,伏特表的示数始终保持    V不变。

电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比    2.5 V   

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?盐城二模)小明利用如图甲所示的电路来探究“导体的电流跟电压的关系”:
(1)需要
1
1
个定值电阻.
(2)实验中获取的数据如下表:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
U/V 0.8 1.2 1.8 2.0 2.2
I/A 0.16 0.24 0.36 0.40 0.44
利用此数据画出的导体的电流跟电压的关系图线,与图乙中的
C
C
最接近.
(3)请根据表中的数据判断小明在这次实验中所用的定值电阻的阻值是
5
5
Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?银海区模拟)在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω.
(1)请用笔画线代替导线,将如图所示的实验电路中未连接部分连接完成(连线不得交叉).
(2)连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态;按照你连接的电路,滑动变阻器的滑片应调节至最
(选填“左”或“右”)端.
(3)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为
2.5
2.5
V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图11所示,则通过灯泡的电流为
0.3
0.3
A,小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W.
(4)同组的小华在完成以上的实验后,想用现有的实验器材测未知电阻的阻值,但他发现电压表已经损坏而无法使用,经过思考后,他从物理老师那里借采了一只定值电阻R0、两只开关和若干导线.
①你利用小华手边现有的器材,在框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图(部分电路已画出);
②写出必要的实验步骤和要测量的物理量并用字母表示.
③写出RX的表达式:Rx=
I0R0
Ix
I0R0
Ix

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科目:初中物理 来源: 题型:

节能是这个时代的主旋律.小明要测量一盏节能灯的额定功率,小明利用如图甲所示的照明电路,将标有“220V  60W”的白炽灯L1和标有“220V”额定功率未知的节能灯L2正确接入电路中,当开关S1、S2都闭合时,两盏灯都正常发光,且在2000s内,标有1800revs/kW?h电能表转了71转.求:
(1)节能灯的额定功率是
11
11
W;
(2)当开关S1、S2都断开时,小明将如图乙所示电路插入照明电路的插座内.超导限流器是一种短路故障电流限制装置,它的电阻R随电流I变化关系如图丙所示,L为用电器.为使用电器L短路后电路仍能保持稳定状态,超导电阻R应满足什么条?
R≤11Ω
R≤11Ω

(3)在R满足条件时,有人把超导限流器称为“不断电保险丝”,请你说明理由:
当电路电流小于某一电流值(20A)时,限流器电阻为0,电路正常工作;当电路短路时,限流器电阻为一定值,电路电流减小,处于稳定状态,电路中仍有电流,电路没有被切断.
当电路电流小于某一电流值(20A)时,限流器电阻为0,电路正常工作;当电路短路时,限流器电阻为一定值,电路电流减小,处于稳定状态,电路中仍有电流,电路没有被切断.

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科目:初中物理 来源:2011年广西北海市银海区中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω.
(1)请用笔画线代替导线,将如图所示的实验电路中未连接部分连接完成(连线不得交叉).
(2)连接电路时,开关应处于______状态;按照你连接的电路,滑动变阻器的滑片应调节至最______(选填“左”或“右”)端.
(3)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为______V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图11所示,则通过灯泡的电流为______A,小灯泡的额定功率是______W.
(4)同组的小华在完成以上的实验后,想用现有的实验器材测未知电阻的阻值,但他发现电压表已经损坏而无法使用,经过思考后,他从物理老师那里借采了一只定值电阻R、两只开关和若干导线.
①你利用小华手边现有的器材,在框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图(部分电路已画出);

②写出必要的实验步骤和要测量的物理量并用字母表示.
③写出RX的表达式:Rx=______.

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