精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
6.在使用托盘天平时,应先把天平安放在水平桌面上,调节横梁时,先把游码移到左端零刻度处,发现横梁左端低、右端高,他应该把平衡螺母向右端调(选填“左”或“右”).他用托盘天平称量苹果的质量,苹果应放在左盘中.

分析 正确使用天平:(1)把天平放在水平台上,把游码拨到零刻度,(2)调节天平的横梁平衡,调节时左低右调,直到使得指针指到分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同为止;(3)左物右码称量物体质量.

解答 解:使用托盘天平时应把天平放在水平桌面上,在调平时横梁左端低,右端高,即需向右调节平衡螺母,直到使得指针指到分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同为止;左物右码称量物体质量.
故答案为:水平;右;左.

点评 在调节天平的过程中,需要调节平衡螺母,称量前调节天平的平衡可以根据口诀:“左偏右移,右偏左移”来完成.正确调节天平,正确称量物体.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.密度板是以木质纤维为原料,施加适用的胶粘剂制成的人造板材,常被用来加工成家具,它的制作过程利用了胶粘剂与木质纤维分子存在相互作用的引力.劣质的涂料、胶粘剂中含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒物质,用来装修房屋,会造成室内环境污染,这是因为有毒物质向室内空气中发生了扩散现象,这种现象在夏天特别严重,因为温度越高,分子运动越剧烈.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.如图所示,重物A是体积为10dm3,受重力为8OON的金属块,将它完全浸没在水中,始终未提出水面.若不计摩擦和动滑轮重,要保持平衡,g=10N/kg,求:
(1)画出物体A浸没在水中静止时受浮力示意图.
(2)若缓慢将重物A提升2m,拉力做的功是多少?
(3)若物体浸没在水下一定深度,缓慢匀速提升出水面一定高度的过程中,请在图乙中大致作出拉力F与上升高度h的变化关系图象.(不需要标注相关数据)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.滑动摩擦力的大小是根据二力平衡的条件测量的,如图1甲是测量滑动摩擦b的实验装置,木块水平放置在木板上的原因是木块不容易翻到:在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动且使它在固定的水平面上做匀速直线运动,这样做的目的是使拉力与摩擦力平衡:在测量滑动摩擦力大小的实验时.弹簧测力计的示数如图乙所示,则滑动摩擦力的大小是2.8N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.济宁市政府实施大公交战略,逐步开通济宁至各县市区的公交车以方便出行,目前已开通济宁至邹城的公交车C601、C602,若某公交车满载时的总质量为12t,从济宁站匀速行驶到邹城站的距离为46km,运行时间为40min,消耗汽油16kg,匀速行驶时所受阻力为车重的0.04倍,g取10N/kg.求:
(1)此公交车牵引力做功的功率是多少?
(2)此公交车汽油机做功的效率是多少?(汽油的热值为4.6×107J/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.日常生活中,许多不科学说法需要纠正.比如:①铁比棉花“重”;②将两个不同的物体分别放在已调平的天平左右托盘中,“重”的那端将下降;③用力未能推动笨重的家具,因为推力小于摩擦力.通过学习物理,正确的说法是:说法①中的“重”是指密度大,说法②中的“重”是指质量大,说法③中的推力大小等于摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.阅读材料,回答问题
山地自行车
山地自行车是专门为越野(丘陵,小径,原野及砂土碎石道等)行走而设计的自行车,1977年诞生于美国西岸旧金山.山地自行车以其骑行舒适,对路面适应性广,轻便美观,如今已受到越来越多的年轻人喜欢.
山地自行车的特点是:有变速器,较宽的轮胎.
山地自行车的变速器,一般有18速、21速、24速、27速及30速.变速器是通过改变链条所在链盘和飞轮的大小,从而达到调节骑行速度和调节骑手骑行时脚上用力的大小.正确运用变速器,能应付平路、上下坡、土路、顶风等复杂路况.如在平路骑行时,可以使用较大的链盘和较小的飞轮组合,使骑行速度更快.
山地自行车的轮胎,不仅直接关系骑手骑行时车所受的阻力大小,还与抗震性能好坏有关.适当提高轮胎内空气压,可减少骑行时车所受的阻力,但轮胎内空气压太高或太低,车的抗震性能都变差.
山地自行车的轮胎还直接关系车的受力,正常骑行时,使后轮转动,后轮受到来自地面的摩擦力使自行车获得前进的动力;刹车时,用力捏紧刹车把,使车轮停止转动,刹车片与轮胎及地面与轮胎的摩擦力又能使自行车迅速停下来.请回答下列问题:
(1)用力蹬脚踏板使自行车加速前进时,后轮所受摩擦力的方向向前(填“前”或“后”).
(2)有时自行车的车胎气压不够,骑行时明显感觉阻力变大.
(3)为了上坡时更容易,应适当变换调速器,即采用较小的链盘和较大的飞轮组合(选填“大”或“小”).
(4)刹车时,用力捏紧刹车把,这是通过增大压力的方法来增大刹车片与车轮的摩擦力.
(5)请你举出自行车上用到的另一个物理知识:中轴处加润滑油,减小摩擦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示是某汽车起重机从深坑吊起物体的示意图,物体重为8100N,A为动滑轮,B为定滑轮,C为卷扬机,D为油缸,E为柱塞.通过卷扬机转动使钢丝绳带动A上升,物体上升的速度是0.3m/s.卷扬机提升物体的机械效率是90%.(不计绳重与摩擦,g取10N/kg)
(1)卷扬机作用在滑轮组上拉力F是多少?
(2)卷扬机的输出功率是多少?
(3)动滑轮的重力是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图甲是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图.
序号123
电压/v2.02.42.8
电流/A0.400.480.56

(1)用笔画线代替导线,补充图(乙)中实验器材的连接,要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小;
(2)连接电路时,开关应处于断开状态,闭合开关后,若电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则电路中出现的故障可能是R断路;
(3)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片P的位置来改变电阻 两端的电压.改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见表),发现每次电压与电流的比值是相同的(选填“相同”或“不同”),由此可得到的结论:当电阻一定时,电流与电压成正比;
(4)要探究电流与电阻的关系,仅凭图(乙)所示器材是不够的.你认为(除导线外)还应增加的器材是阻值不同的定值电阻.

查看答案和解析>>

同步练习册答案