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物理实验中用到的玻璃板，它的棱角都要磨平，以免棱角划伤人．为什么？

答案：
解析：

增大受力面积，减小压强(增大受力面积1分，减小压强1分)

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科目：初中物理 来源： 题型：

（科学探究的方法）一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力．当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力．那么，滑动摩擦力的大小和哪些因素有关？
小明同学作了如下的猜想：
A、可能与接触的粗糙程度有关． B、可能与接触面所受的压力有关．
C、可能与接触面的大小有关． D、可能与运动的速度有关．
小明同学设计了一个实验，利用弹簧秤、长方体木块、玻璃、砝码、毛巾，在不同的物体表面用弹簧秤拉动木块匀速滑动，实验的情况如图所示．
（1）请你分析实验的结论：
①由甲和乙图实验可知，在

接触面的粗糙程度

相同时，接触表面受到的压力越大，摩擦力

大

．
②由甲和丙图实验可知，在

压力大小

相同时，接触面越粗糙，摩擦力

大

．
（2）小明在探究过程中用到了

控制变量

法（填实验方法）．
（3）在我们学习物理的探究过程中，使用相同方法的实验有：

探究影响蒸发快慢的因素

，

探究电流与电阻的关系

（填两个实验名称）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某个同学为了探究平面镜成像的特点，实验时将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃前的蜡烛A进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物体与像

距离

关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物休与像的

大小

关系；
（3）移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上

不能

接收到蜡烛A的烛焰的像（填‘能’或‘不能’），这说明平面镜成的是

虚

像；
（4）从该实验中得出的结论是：

像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离；
像与物大小相等；
平面镜所成的像为虚像；

．
（5）物理研究问题的方法有多种，如控制变量法、类比法、等效法、模型法等等，在上面的实验中用一根蜡烛代替另一根点燃蜡烛在玻璃中的像，以确定像的位置，这种研究问题的方法是

等效法

．用一根带箭头的直线表示光的传播径迹所用的方法则是

模型法

．
（6）在研究平面镜成像特点中，用玻璃板代替平面镜的目的是什么？

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

（科学探究的方法）一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力．当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力．那么，滑动摩擦力的大小和哪些因素有关？
小明同学作了如下的猜想：
A、可能与接触的粗糙程度有关．　　B、可能与接触面所受的压力有关．
C、可能与接触面的大小有关．　　　D、可能与运动的速度有关．
小明同学设计了一个实验，利用弹簧秤、长方体木块、玻璃、砝码、毛巾，在不同的物体表面用弹簧秤拉动木块匀速滑动，实验的情况如图所示．
（1）请你分析实验的结论：
①由甲和乙图实验可知，在相同时，接触表面受到的压力越大，摩擦力．
②由甲和丙图实验可知，在相同时，接触面越粗糙，摩擦力．
（2）小明在探究过程中用到了法（填实验方法）．
（3）在我们学习物理的探究过程中，使用相同方法的实验有：，（填两个实验名称）．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

某个同学为了探究平面镜成像的特点，实验时将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃前的蜡烛A进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物体与像关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物休与像的关系；
（3）移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的烛焰的像（填‘能’或‘不能’），这说明平面镜成的是像；
（4）从该实验中得出的结论是：．
（5）物理研究问题的方法有多种，如控制变量法、类比法、等效法、模型法等等，在上面的实验中用一根蜡烛代替另一根点燃蜡烛在玻璃中的像，以确定像的位置，这种研究问题的方法是．用一根带箭头的直线表示光的传播径迹所用的方法则是 __．
（6）在研究平面镜成像特点中，用玻璃板代替平面镜的目的是什么？

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科目：初中物理 来源：湖北省模拟题 题型：探究题

一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力。当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。那么，滑动摩擦力的大小和哪些因素有关?
小明同学作了如下的猜想：
A、可能与接触的粗糙程度有关
B、可能与接触面所受的压力有关
C、可能与接触面的大小有关
D、可能与运动的速度有关
小明同学设计了一个实验，利用弹簧秤、长方体木块、玻璃、砝码、毛巾，在不同的物体表面用弹簧秤拉动木块匀速滑动，实验的情况如图所示。
（1）请你分析实验的结论：
①由甲和乙图实验可知，在_________相同时，接触表面受到的压力越大，摩擦力_________。
②由甲和丙图实验可知，在_________相同时，接触面越粗糙，摩擦力___________。
（2）小明在探究过程中用到了___________法（填实验方法）。
（3）在我们学习物理的探究过程中，使用相同方法的实验有：_______________，______________ （填两个实验名称）。

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