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    1．如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（　　）
    A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
    B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用
    C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
    D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关

    分析 奥斯特电流的磁效应实验时，将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，该实验证明了通电导体周围存在磁场．

    解答 解：AD、通电导线周围磁场方向由电流的方向决定的，故AD错误；
    B、当将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明了小磁针受到了力的作用，改变了运动状态，故B正确；
    C、该磁场与小磁针的有无无关，故移走小磁针后，该结论仍成立，故C错误；
    故选B．

    点评 本题考查奥斯特的电流磁效应实验的现象及结论，要求学生熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，记录的实验数据如表所示．
    加热时间/min0123456789101112
    石蜡的温度/℃40414244464748495152545659
    海波的温度/℃40424446484848484848505356
    水的温度/℃92939495969798999999999999
    （1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和温度计；
    （2）根据表中的实验数据可以判断：海波温度为49℃时处于液态；
    （3）根据表中的数据可知，此实验中水的沸点是99℃；
    （4）如图所示，表示海波熔化过程的图象是D；

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．一只氢气球的体积为2×10-3m3，小朋友要拉住它，需要用0.0258N的拉力．若小朋友不小心松了手，则氢气球会上升（上升/下降/悬浮），请对气球最后的情况提出一种猜想，简要说明理由：猜想：气球破裂．理由：气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，气球将胀破．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小华复习时，尝试对物理概念的定义方法进行归类整理，设计出如下表格：
    序号问题途径相关因素概念公式
    1怎样比较物体运动的快慢寻找一个能描述的物理量路程和时间速度v=s/t
    2寻找一个能描述的物理量压力和受力面积压强p=F/S
    3怎样比较物体做功的快慢寻找一个能描述的物理量功和时间功率P=W/s
    （1）整理时，小华对序号2的“问题”一栏把握不准，请你分析相关信息，帮助他写出来：怎样比较压力的作用效果．
    （2）小明在与小华讨论中，发现表格中存在一个错误，应该改为P=$\frac{W}{t}$．
    （3）若用如图所示的图象来反映路程与时间之间的关系，则描述的运动是：匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．如图，使用笔画线代替导线完成电路．要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图甲时制作面团的情景，把竹杠的一端固定在绳扣中，人骑在另一端施加一个向下的大小为F的力，面团被不断挤压后变得更有韧性，图乙为压面团原理图．关于压面团过程的叙述正确的是（　　）
    A．面团对杆的作用力方向向下
    B．面团对杆的作用力大小等于F
    C．面团被压扁说明力能使物体发生形变
    D．A点向下移动的距离小于B点向下移动的距离

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图甲为铡刀切甘蔗时的情景．若把铡刀视为一根能够绕固定点转动的杠杆，原理用图乙表示．则下列有关叙述中正确的是（　　）
    A．铡刀是费力杠杆B．动力臂为AB
    C．固定点C是支点D．F1和F2是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小天用图示装置探究“光的反射定律”，请在下列空格中填写适当内容：
    （1）图1中反射角是44 度；
    （2）图1中当入射角变大时，反射光束偏离（选填“偏离”或“靠拢”）法线；
    （3）如图2所示，将纸板NOF向后折，在纸板NOF上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光束，这说明了反射光线，入射光线和法线在同一平面上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图，汽油机处于工作过程中的某个冲程，对此冲程下列叙述正确的是（　　）
    A．压缩冲程，机械能转化为内能B．压缩冲程，内能转化为机械能
    C．做功冲程，机械能转化为内能D．做功冲程，内能转化为机械能

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