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9.水的比热容较大,生活中,我们常用水来加热或散热,例如:冬天常用热水袋取暖,把质量为2Kg,温度为90oC的热水装入热水袋中,到温度降为30oC的时侯,这些水放出了5.04×105J的热量;如果用相同质量,相同温度的沙来取暖,沙会冷得快些(填“快些”或“慢些”). 用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为2.1×103J/(kg•℃).

分析 (1)知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用放热公式Q=cm(t0-t)求出水放出的热量;
(2)由吸热公式Q=cm△t可知,相同质量的不同物质,放出相同的热量后,物体变化的温度与物质的比热容成反比;
(3)用相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热时,每分钟液体吸收的热量相等,由图象可知两者温度的变化关系,根据Q=cm△t判断两者比热容之间的关系,进一步求出物质甲的比热容.

解答 解:(1)水放出的热量:
Q=cm(t0-t)=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(90℃-30℃)=5.04×105J;
(2)由于沙的比热容小于水的比热容,相同质量的水和干沙,放出相同的热量时,沙的温度变化比水大,即沙会冷得快些;
(3)用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,由图象可知,水温度升高60℃需要20min,物质甲温度升高60℃需要10min.
所以,质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为:Q水吸=2Q甲吸
由热量计算公式Q=cm△t得:c=$\frac{Q}{m△t}$.
所以c=2c
则c=$\frac{1}{2}$c=$\frac{1}{2}$×4.2×103J/(kg•℃)=2.1×103J/(kg•℃).
故答案为:5.04×105;快些;2.1×103J/(kg•℃).

点评 本题考查了吸热公式的灵活运用,知道用相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热时每分钟液体吸收的热量相等是关键.

练习册系列答案
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6.在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平平台的白纸上,再取两段完全相同的棋子,在玻璃板前放置棋子,进行观察,如图甲所示,在此实验中:
(1)实验时应选较薄(较厚/较薄)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.
(2)选取两枚完全相同的棋子是为了比较像与物的大小关系.
(3)移去后面的棋子,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能(填“能”或“不能”)接收到玻璃板前面棋子的像,说明平面镜所成的像是虚像.
(4)将玻璃板前的棋子逐渐远离玻璃板时,它的像不变(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示,下一步你将如何处理“白纸”上的信息?(连结AA′、BB′、CC′)量出对应点到镜面处所在直线的距离,并判断对应点连线与镜面处所在直线是否垂直.

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7.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,聪聪同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示.则下列说法中正确的是(  )
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B.线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系
C.若将两电磁铁靠近,它们会互相排斥
D.用电磁铁吸引大头针的数目,显示它的磁性强弱

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4.某村正筹备在农田打一口旱井,工地计划使用“220V 100W”和“220V 500W”的灯泡各一盏用以照明.请问:
(1)应将这两盏灯串联还是并联?
(2)这两盏灯正常工作时通过它们的电流各是多大(计算结果小数点保留后两位)?
(3)在用电高峰时,供电电压达不到220V,如果电压在210V时,则这两盏灯的功率共多大?

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4.厨师将一勺盐放入汤中,整锅汤都会变咸,这是扩散现象,这种现象说明了分子在永不停息地做无规则运动.且温度越高这一现象越明显.

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14.太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置,下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息
太阳照射时间/h装水量
/Kg
吸热板面积/m2水的初温/℃水的末温/℃水的比热容/J/(kg.℃)太阳辐射功率/J/(m2-h)
101002.520704.2×1031.68×106
其中太阳辐射功率是指1h内投射到1m2面积上的太阳能.
求:(1)水在10h内吸收的热量;
(2)如果水吸收的热量用天然气来提供,需要完全燃烧多少m3的天然气;(天然气的热值为8.4×l07J/m3,天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收)
(3)该太阳能热水器的能量转化效率.

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1.如图所示的光学仪器中,使用时主要是利用光的折射成虚像的是(  )
A.
照相机
B.
平面镜
C.
放大镜
D.幻灯机

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18.小红向知道灯的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图1所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据如图所示2的电路图,将实物电路连接完整.
(2)若小红连接好电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度,原因可能是滑动变阻器上面的两个接线柱接入了电路中.
(3)排除故障后,小红按图2所示的电路继续进行实验:闭合开关,滑片P向左端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表所示,请你将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
次数电压/V实际功率/W电阻Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(4)小明注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡的实际功率越大,它的亮度就越亮.
(5)紧接着小红用L2替换L1重复上面的实验,她这样做的目的是避免实验偶然性,为了完成实验,她需要改变电压表的量程.
(6)有同学认为“用如表所示灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”,你认为这种说法是错误的,原因是灯丝电阻受温度影响较大,计算平均值代表灯丝电阻无意义..

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19.a.常用温度计是利用液体热胀冷缩来测量温度的. 
b.图1为某同学用温度计测量水温时的情景,指出他操作中的错误:(指出一点即可)玻璃泡碰到烧杯底部.
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