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如图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的正常发光时的电压是3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移动到________端(填“左”或“右”).
(3)进行实验时,小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V,然后她反复移动滑动变阻器的滑片P.电压表的示数基本不变.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器________或者是灯泡________.
(4)排除故障后,小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验,得出三组数据,并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值,比较发现它们之间有较大差异,你认为产生这种差异的原因是________.
(5)假设电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为4.5V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作:________.
(6)利用此试验装置还可以做的实验为:________.

解:(1)灯泡的额定电压为3.8V,所以电压表的量程为0~15V,且与灯泡并联;电流表与灯泡串联,注意电流从正接线柱流入负接线柱流出,如些图所示:

(2)为保护电路,在闭合开关之前,滑动变阻器应处于最大阻值左端.
(3)无论如何移动滑片,电压表并联在灯泡两端,电压表示数为4.5V,接近电源电压,可能是灯泡断路,电压表串联在电路中,电压表测电源电压,也可能是滑动变阻器短路,只有灯泡直接接在电源上.
(4)实验过程中,灯丝的长度、横截面积、材料都不变,电压不同,温度不同,电阻不同,所以三次电阻值不同.
(5)电源电压为6V,灯泡和滑动变阻器串联在电路中,灯泡额定电压为3.8V,要让灯泡正常工作,滑动变阻器的电压为6V-3.8V=2.2V<3V,可以用电压表0~3V量程,并联在滑动变阻器两端,当滑动变阻器的电压为2.2V时,灯泡正常工作.
(6)这个电路除了可以测小灯泡的电阻外,还可以用它来测小灯泡的电功率.
故答案为:(1)如上图所示;
(2)左;
(3)短路;断路;
(4)温度对电阻有影响;
(5)将电压表改测滑动变阻器两端的电压;
(6)测量小灯泡的电功率.
分析:(1)根据灯泡的额定电压确定电压表的量程,且与灯泡并联;电流表与灯泡串联测通过的电流.
(2)在闭合开关之前,滑动变阻器应处于最大阻值处,防止电流过大烧坏电路元件.
(3)电源有3节干电池组成,电压为4.5V,电压表接近4.5V,要么灯泡断路,电压表串联在电路中,要么滑动变阻器短路,只有灯泡接在电源上.
(4)导体电阻跟导体长度、横截面积、材料、温度有关,从电阻大小影响因素来考虑.
(5)根据串联电路电压特点,当灯泡正常工作时,求出滑动变阻器电压小于3V,测滑动变阻器电压,间接得到灯泡的额定功电压.
(6)由图知该电路可测灯泡两端的电压U,流过灯泡的电流I,可测出功率P=UI,该电路可测灯泡功率.
点评:本题考查了实物图的连接、电路故障的判断、电路故障分析、实验设计等,考查的知识点较多,综合性较强;分析电路故障时,应根据电流表、电压表等电路元件状态综合分析,分析各种可能出现的故障,然后用排除法最终确定故障原因.
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科目:初中物理 来源: 题型:

28、如图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压是3.8V.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移动到
端(填“左”或“右”).
(3)进行实验时,小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V,然后她反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数基本不变.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器
短路
或者是灯泡
断路

(4)排除故障后,小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验,得出三组数据,并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值,比较发现它们之间有较大差异,你认为产生这种差异的原因是
灯丝的电阻跟温度有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的正常发光时的电压是3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移动到
端(填“左”或“右”).
(3)进行实验时,小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V,然后她反复移动滑动变阻器的滑片P.电压表的示数基本不变.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器
短路
短路
或者是灯泡
断路
断路

(4)排除故障后,小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验,得出三组数据,并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值,比较发现它们之间有较大差异,你认为产生这种差异的原因是
温度对电阻有影响
温度对电阻有影响

(5)假设电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为4.5V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作:
将电压表改测滑动变阻器两端的电压
将电压表改测滑动变阻器两端的电压

(6)利用此试验装置还可以做的实验为:
测量小灯泡的电功率
测量小灯泡的电功率

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科目:初中物理 来源:贵港 题型:问答题

如图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压是3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移动到______端(填“左”或“右”).
(3)进行实验时,小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V,然后她反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数基本不变.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器______或者是灯泡______.
(4)排除故障后,小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验,得出三组数据,并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值,比较发现它们之间有较大差异,你认为产生这种差异的原因是______.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如下图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压是3.8V。

⑴请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉。

⑵闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移动到           端(填“左”或“右”)。

⑶进行实验时,小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V,然后她反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数基本不变。由此可见,发生故障的原因可能是           。(填写一条原因)

⑷排除故障后,小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验,期中一组数据如图所示,电流表示数为     ,电压表示数为        ,小灯泡电阻为       

(5)得出三组数据后,并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值,比较发现它们之间有较大差异,你认为产生这种差异的原因是                      

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科目:初中物理 来源:新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2013年同步练习卷C(3)(解析版) 题型:解答题

如图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压是3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移动到______端(填“左”或“右”).
(3)进行实验时,小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V,然后她反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数基本不变.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器______或者是灯泡______.
(4)排除故障后,小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验,得出三组数据,并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值,比较发现它们之间有较大差异,你认为产生这种差异的原因是______.

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