分析 (1)(2)为保护电路,连接电路时,开关要断开;且滑片移动到阻值最大处;
(3)由图中电压表小量程读数,比较与2.5V大小,根据分压原理确定滑片移动 的方向;认清电流表小量程的分度值读数,根据P=UI求灯的额定功率;
(4)根据图找出额定电压下的电流,根据P=UI求灯的额定功率;
(5)测量灯的额定功率,没有电压表,定值电阻与电流表(串联)起到测量电压的作用,再与灯并联,增加一个单刀双掷开关,
先使电流表测通过定值电阻的电流,滑动P,使通过定值电阻的电流为I1=$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$;
根据并联电路电压的规律,此时灯正常发光,保持滑片的位置不动,再通过开关的转换测出灯与定值并联的电流I2,根据并联电路电流的规律得出灯泡的电流,从而根据PL=ULIL得出灯泡的功率.
解答 解:(1)(2)连接电路时,开关要断开;且滑片移动到阻值最大处即A端;
(3)图中电压表选用小量程,分度值为0.1V,示数为2.2V;小于灯的额定电压2.5V,所以应增大灯的电压,减小变阻器的电压,根据分压原理可知,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,所以,应将滑片向B移动,直至灯泡两端电压为额定电压;
(4)由图丙知,灯在额定电压下的电流为0.2A,灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(5)步骤:
①电路图如下:
②将S打到a,灯泡与定值电阻并联,电流表测定值电阻的电流,调节滑片P,使电流表示数I1=$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$;
保持滑动变阻器滑片的位置不变,S1与b相连,记下电流表示数I2(为干路电流);
表达式推导:在开关转换过程中,滑片位置不动,电路连接关系不变,各电阻的电压不变,灯始终正常发光,通过定值电阻的电流不变,
由并联电路电流的规律,小灯泡的额定电流为IL=I2-I1=I2-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$;
表达式:灯泡的额定功率PL=ULIL=2.5V×(I2-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$);
故答案为:(1)断开;
(2)A;
(3)2.2;B;
(4)0.5;
(5)步骤:①如上连接电路;
②见解答;
表达式:PL=2.5V×(I2-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$).
点评 本题测量小灯泡的额定功率,考查实验注意事项、常见故障的分析、操作过程、功率的计算,设计实验方案的能力等知识,是中考的热点问题,难度较大.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “河畔的金柳是夕阳中的新娘”,金柳的影子是光的反射形成的 | |
B. | “那榆荫下的一潭,是天上虹”,“榆荫”是光的直线传播形成的 | |
C. | “波光里的艳影在我的心头荡漾”,湖面波光粼粼是光的直线传播形成的 | |
D. | “撑一支长篙向青草更青处漫溯”,长篙在水中的倒影是放大的实像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表和电流表示数都变小 | B. | 电压表和电流表示数都变大 | ||
C. | 电压表示数变小,电流表示数变大 | D. | 电压表示数变大,电流表示数变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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