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1.在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω  1A”字样.

(1)连接电路时开关应断开,并将电路连接完整.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端.
(3)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)小叶同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定动率是0.5W.
(5)另外一组小勇同学连好电路,准备实验,发现电压表已损坏,他想了想,没有电压表,也能够完成此实验,请你在下面写出实验步骤(用字母表示测出的物理量)和灯泡额定功率的表达式(不考虑温度对电阻的影响).步骤:①如下连接电路;
②将S打到a,灯泡与定值电阻并联,电流表测定值电阻的电流,调节滑片P,使电流表示数I1=$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$;
保持滑动变阻器滑片的位置不变,S1与b相连,记下电流表示数I2
表达式推导:在开关转换过程中,滑片位置不动,电路连接关系不变,各电阻的电压不变,灯始终正常发光,通过定值电阻的电流不变,
由并联电路电流的规律,小灯泡的额定电流为I=I2-I1
表达式:PL=2.5V×(I2-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$);.

分析 (1)(2)为保护电路,连接电路时,开关要断开;且滑片移动到阻值最大处;
(3)由图中电压表小量程读数,比较与2.5V大小,根据分压原理确定滑片移动 的方向;认清电流表小量程的分度值读数,根据P=UI求灯的额定功率;
(4)根据图找出额定电压下的电流,根据P=UI求灯的额定功率;
(5)测量灯的额定功率,没有电压表,定值电阻与电流表(串联)起到测量电压的作用,再与灯并联,增加一个单刀双掷开关,
先使电流表测通过定值电阻的电流,滑动P,使通过定值电阻的电流为I1=$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$;
根据并联电路电压的规律,此时灯正常发光,保持滑片的位置不动,再通过开关的转换测出灯与定值并联的电流I2,根据并联电路电流的规律得出灯泡的电流,从而根据PL=ULIL得出灯泡的功率.

解答 解:(1)(2)连接电路时,开关要断开;且滑片移动到阻值最大处即A端;
(3)图中电压表选用小量程,分度值为0.1V,示数为2.2V;小于灯的额定电压2.5V,所以应增大灯的电压,减小变阻器的电压,根据分压原理可知,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,所以,应将滑片向B移动,直至灯泡两端电压为额定电压;
(4)由图丙知,灯在额定电压下的电流为0.2A,灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(5)步骤:
①电路图如下:

②将S打到a,灯泡与定值电阻并联,电流表测定值电阻的电流,调节滑片P,使电流表示数I1=$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$;
保持滑动变阻器滑片的位置不变,S1与b相连,记下电流表示数I2(为干路电流);
表达式推导:在开关转换过程中,滑片位置不动,电路连接关系不变,各电阻的电压不变,灯始终正常发光,通过定值电阻的电流不变,
由并联电路电流的规律,小灯泡的额定电流为IL=I2-I1=I2-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$;
表达式:灯泡的额定功率PL=ULIL=2.5V×(I2-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$);
故答案为:(1)断开;
(2)A;
(3)2.2;B;
(4)0.5;
(5)步骤:①如上连接电路;
②见解答;
表达式:PL=2.5V×(I2-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$).

点评 本题测量小灯泡的额定功率,考查实验注意事项、常见故障的分析、操作过程、功率的计算,设计实验方案的能力等知识,是中考的热点问题,难度较大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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16.描绘纯美青春的《再别康桥》诗句中蕴含了丰富的光学知识.下列说法正确的是(  )
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(2)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)(b)所示.则图b是水在沸腾前的情况;
(3)小明得出水沸腾条件后,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因水可以从石棉网中吸热;
(4)小军根据实验记录描出图象如图B中实线所示,同组的小华认为小军所用时间过长,于是通过减少水量缩短实验时间进行实验并描出了图象如图B中虚线所示,正确的是a;
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20.随着人们生活水平的提高,许多家庭在坐便器上安装了有加热、冲洗等功能的智能电热便座.如图甲所示.便座加热电路有高、中、低三档可调节.其额定电压为220V.低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W.电热便座的等效电路图如图乙所示.R1和R2表示两电热丝.单刀双掷开关S2可接a或b.
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(2)中温档加热0.5小时.消耗多少度电?
(3)高温档加热时的额定功率是多少瓦?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.王小多同学在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中,按图1的电路图正确连接电路后,该同学做了如下步骤:
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(1)步骤(一)的设计目的是为了探究电流与电压的关系;
(2)小多在按步骤(二)做时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为0.2A,当换“10Ω”来做时,马上读数后发现电流表的示数不是0.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是大于(填“大于”、“小于”)0.1A,滑片应该向右移动(选填“左”、“右”),此时,眼睛应观察电压表.
(3)在进行步骤(二)时,正确操作后根据记录的数据绘制如图2所示的图象,根据图象得出的结论为电压一定时,导体的电流与导体的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左移动,电表的变化情况是(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.请仔细阅读下面的两段文字,按要求回答后面的问题.
    随着我国科技的发展,推力巨大的“长征”系列火箭已能克服地球引力的作用,将“风云”气象卫星、“海洋一号”卫星和“神舟”系列载人实验飞船送入太空.2003年10月15日,我国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”宇宙飞船遨游太空14圈后,于10月16日成功地返回地面.美国航天员曾涉足月球,由于他们远离地球,地球对它们的引力作用已减弱到可以忽略①,而这时月球的引力则起主要作用.其实,宇宙间任何两个物体之间都存在着引力作用②.通常的两个较轻物体之间的引力十分微小,我们不易察觉到,但宇宙天体间(如太阳和地球)的引力就非常大③.
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(2)第②句其实是牛顿所创立的万有引力理论,由第①句,我们可以知道万有引力跟距离有关,再由第③句我们可以猜想出万有引力还跟质量有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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