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在日常生活中,常用“震耳欲聋”来形容人说话的情况(  )
A.音调B.响度C.音色D.都有可能
震耳欲聋指声音很大,是声音的响度,B正确;
音调是声音振动的频率,A错误;
音色是指声音的特色;均不符合题意,C错误;
由上分析知,D错误.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面主出现一把一把小小的“降落伞”——水母,它们在近海处悠闲、自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海。不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了,就划线都分,以下解释合理的是
A.水母接收到了次声波B.水母接收到了电磁波
C.水母感受到了温度的突然变化D.水母感受到了地磁场的变化

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

请你根据下表给出的一些声音的频率完成以下填空:
声音频率/Hz声音频率/Hz
人能听到的声音20~20000海豚能听到的声音150~150000
狗能听到的声音15~50000人能发出的声音64~1300
人敏感的声音1000~3000钢琴上的最高音4096
人最敏感的频率2000长笛或哨子5000~8000
钢琴上的最低音27.5狗的叫声450~1080
鼓或大提琴100~200钢琴的中央C261.6
能够听到次声的动物:______.
能够听到超声的动物:______,______.
表中所有乐器发出的声音都在人的听觉范围内,它们中发出声音最低的是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

雷雨季节,有些小孩害怕雷声,是因为雷声的(  )
A.频率很高B.振幅很大C.响度很大D.音调很高

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,将正在发声的音乐芯片放入广口瓶中,用抽气设备抽瓶中的空气.在抽气的过程中,你听到的音乐声的响度将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).任何的抽气装置都无法将瓶中的空气全部抽出,但我们可以做这样的推理,若瓶中的空气全部被抽出后,我们就听不到声音.由上述实验及相应的推理我们可以得到这样一个结论:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

电视机上的音量调节旋钮可以改变声音三个要素中的______.电视机遥控器靠发出______来对电视进行遥控.“声音刺耳”反映了声音的______很______.“闻其声而知其人”是依据声音的______判断.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

日常生活中我们常说声音“震耳欲聋“,这是指它的______很大;声音在不同介质中的传播速度是______(选填“相同“,“不同“)的,平时,我们先看到闪电后听到雷声是因为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小王同学探究声音的响度与振幅的关系实验时,进行了如下步骤但不全,请你补全.
(1)将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨钢尺,观察钢尺振动的幅度,同时听声音的响度大小;
(2)______再做一次,观察钢尺振动的幅度,同时听声音的响度大小.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲。两次比较
A.轻敲响度大B.轻敲音调高C.重敲响度大D.重敲音调高

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同步练习册答案