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    在“测定小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为4.5V，小灯泡L标有“3.8V”字样．
    （1）小王设计的电路如图1所示，其中还有一根导线尚未连接，请结合图中滑动变阻器滑片位置，用笔画线代替导线在图中合理连接．
    （2）正确连接线路后闭合开关，小王观察到两电表均有示数，但灯泡L却没有亮，你认为原因可能是：
     
    ．
    （3）解决问题后，调节滑动变阻器测出多组数据，绘出小灯泡的电流与电压关系的U-I图象如图2所示，则图3中有关此小灯泡功率与电流二次方关系的P-t2图象可能正确的是
     
    ．
    （4）若实验过程中电压表的“15V”档损坏，“3V”档完好，小王认为只要在测量过程中稍作调整，利用这些器材，也能测出小灯泡的额定功率等．他调整的方法应该是：
     
    ．
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    分析：（1）滑动变阻器按一上一下的原则接线，同时，闭合开关前，滑片应移至阻值最大处；
    （2）电路电阻太大，电路电流很小，灯泡实际功率很小时，灯泡不发光，可以移动滑片，减小滑动变阻器接入电路的阻值，看灯泡是否发光；
    （3）根据公式P=I2R分析P与I2的图象，其中电阻R随温度的升高而增大；
    （4）滑动变阻器与灯泡串联，电压表0～15V量程已损坏，可让电压表测滑动变阻器两端电压．
    解答：解：（1）为了保护电路，闭合开关前，滑片应移至阻值最大处，因此需将滑动变阻器的左下接线柱与电源负极相连，如下图所示：
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    （2）闭合开关后，电流表、电压表均有示数，灯泡不亮可能是由于滑动变阻器接入电路的阻值太大，电路电流太小，灯泡实际功率太小造成的；
    （3）根据公式P=I2R，若电阻为定值，则图象如C所示，但电阻随电压的增大而增大，所以电功率值应比电阻不变稍大；所以图象如图D所示．
    （4）由题意知电源电压是4.5V，灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压U滑=U-UL=4.5V-3.8V=0.7V＜3V，
    电压表0～15V量程损坏，但0～3V量程完好，并且灯泡正常发光时滑动变阻器两端电压小于电压表0～3V量程，因此可以把电压表与滑动变阻器并联，根据滑动变阻器两端电压间接测出灯泡两端的额定电压．
    故答案为：（2）滑动变阻器接入电路的阻值太大，电路电流太小，灯泡实际功率太小；（3）D；（4）将电压表并联在滑动变阻器两端．
    点评：此题通过测量小灯泡的额定功率的实验考查了滑动变阻器的连接及作用、灯泡电阻与温度的关系及图象分析、串联电路分压的作用等；在分析P与电流的平方关系的图象时，可以根据电阻的变化趋势进行分析，注意与电阻不变的情况进行比较．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路图连接完整．
    （2）实验中滑片P移到某点时，电压表示数（如图乙）为
     
    V．如果要使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片P应向
     
    端（填“A”或“B”）移动，直到电压表示数为2.5V．
    （3）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙的I-U图象．根据图象信息，小灯泡的额定电流为
     
    A，小灯泡的额定功率为
     
    W．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （2）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为
    1
    1
    v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向
    B
    B
     （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V，在移动过程中，小灯泡逐渐
    变亮
    变亮
    ．
    （3）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    w．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为12Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
    （2）闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于
    B
    B
    （填“A”或“B”）
    （3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为
    2.2
    2.2
    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （5）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是
    小灯泡开路（或小灯泡灯丝断了或小灯泡灯座接触不良或小灯泡接线柱接触不良）
    小灯泡开路（或小灯泡灯丝断了或小灯泡灯座接触不良或小灯泡接线柱接触不良）
    （写出一种即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?江宁区一模）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
    （1）连接电路时开关应
    断开
    断开
    ．
    （2）小明同学把实验电路连接好后闭合开时发现灯泡很暗且电压表示数超过了所选用的量程，经分析发现电路连接时有两根导线有问题，请在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线将图甲中错误之处进行改正．（要求改正后，滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮）．
    （3）根据改正后的电路说明闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端．
    （4）小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为
    2.2
    2.2
    V，则此时灯泡消耗的实际功率
    ＜
    ＜
    额定功率（选填“＞”、“＜”或“=”）．为测定小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定小灯泡电功率的实验中：
    （1）电源电压要
    稍大于
    稍大于
    小灯泡的额定电压，串联一个滑动变阻器是为了
    改变小灯泡两端的电压与电流达到多次测量的效果
    改变小灯泡两端的电压与电流达到多次测量的效果
    ；
    （2）闭合开关前，滑动变阻器应放在
    最大阻值
    最大阻值
    位置上，这样做的好处是
    防止电流过大，烧坏电路元件
    防止电流过大，烧坏电路元件
    ；
    （3）为了测定有“4.5V”字样的小灯泡的功率，除了要用电压表、电流表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线外，还应在下列器材中选用
    B
    B
    ．
    A．三节干电池；  B．三节蓄电池；   C．两节干电池；   D．两节蓄电池．

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