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    在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1不亮，L2亮，电压表无示数，其故障原因可能是 ( )

    A．L1断路 B．Ll短路 C．L2断路 D．L2短路


    根据题目中要求，闭合开关S后，灯泡L1不亮，L2亮，电压表无示数可以确定只是Ll短路

    【答案】B

    【点评】对于电路中故障的判定，一定要细心，要把题中的条件全都考虑到，做到精益求精


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它．F1＝F3＝F4＞F2，使其发生形变：

    （1）比较a、b可以说明________； （2）比较a、c可以说明________；

    （3）比较a、d可以说明________；（4）综上可说明：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图1所示，是桂林市的象征——象鼻山，我们能远远看到它，是由于光的         传播的缘故；它在漓江中的倒影是由于光的_______形成的。

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    实验室某玻璃瓶中盛有质量为140g的酒精。已知酒精的热值为3×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。试求：

        ⑴将这些酒精完全燃烧，可放出多少热量？

    ⑵这些热量能使20kg的水温度升高多少度？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图所示，若将两电阻串联在电压为3V的电源两端，电路的总功率为_________W，通电一段时间后，RA和RB产生的热量之比是            。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    根据图中提供的信息回答下列问题。

    （1）问题：塞子冲出试管后为什么继续向前运动？

    回答： ；

    （2）问题：塞子被推出的过程中，能量是如何转化的？

    回答： ；

    （3）提出一个与物态变化有关的问题并回答。

    问题： ？

    回答： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列估值中最接近实际值的是

    A．物理课本的质量约为2kg             B．人正常体温约为37℃

    C．课桌高度约为1.8m                  D．家中冰箱额定功率约为1000W

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一个重30N、体积为0.002m3的物体用绳子悬挂着，现将物体浸没在烧杯的水中，水未溢出，物体受到的浮力是_    _N.物体浸入水后，水对杯底的压强_    _（增大/不变/减小），释放绳子后，物体将_    _.（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻和功率，图甲为他所连的实验电路。

    ⑴经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正。

    ⑵电路连接正确后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是___________________________________．

    ⑶排除故障后继续实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡正常发光时的电阻为________Ω（结果保留一位小数），额定功率为_________ W．

    ⑷在此实验的基础上，老师又出示了一只数百欧的电阻Rx，问能否用上述方法进行测量。同学们分析后得出上述方案不行，原因是：_______________________________ ．接着，小明与同学们经过讨论，通过增加一电阻箱R0(0～9999Ω 5A)、定值电阻R1(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如上右图：

    ①A方案所涉及的思想方法是 _______________，

    ②在A、B两种不同的方案中，你认为方案____________的设计可以让测量结果更准确，理由是：________________________________。

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