将质量相等的甲乙两个小球.在同一高度.将甲球竖直向上抛出.乙球倾斜向上抛出.两球的离开手的初速度也相同.直到两球落地为止.不计空气阻力.则两球在空气中运动的过程中( )A．刚抛出时.甲乙两球的机械能相等B．甲球在最高点的重力势能等于乙球在最高点的重力势能C．落回抛出点时.甲球的动能等于乙球的动能D．落地瞬间.甲球动能大于乙球动能题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

10．将质量相等的甲乙两个小球，在同一高度，将甲球竖直向上抛出，乙球倾斜向上抛出，两球的离开手的初速度也相同，直到两球落地为止，不计空气阻力，则两球在空气中运动的过程中（　　）

	A．	刚抛出时，甲乙两球的机械能相等
	B．	甲球在最高点的重力势能等于乙球在最高点的重力势能
	C．	落回抛出点时，甲球的动能等于乙球的动能
	D．	落地瞬间，甲球动能大于乙球动能

分析动能的大小与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，机械能等于动能与势能之和，据此判断．

解答解：A、刚抛出时，两球的质量相同、速度相同、高度相同，所以动能和重力势能相同，机械能也相同，故A正确；
B、甲球竖直向上抛出，乙球倾斜向上抛出，所以甲球的最终高度更高，故甲球在最高点的重力势能大于乙球在最高点的重力势能，故B错误；
C、不计空气阻力，没有能量损失，则落回抛出点时，甲球的动能等于乙球的动能，故C正确；
D、不计空气阻力，没有能量损失，落地瞬间，甲球动能等于乙球动能，故D错误．
故选AC．

点评能根据本题中所描述的抛出情况，结合动能和重力势能的影响因素，判断两球的动能、重力势能的变化是解答的关键．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

20．某电视剧遥控器由两节新的干电池来供电，电源提供的电压为3V，它是利用红外线（选填“电磁波”、“超声波”或“红外线”）来实现对电视剧遥控的．有时对着墙壁也能实现遥控，这利用了光的反射原理．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

1．如图甲是带烘干功能的滚桶洗衣机，工作电压为220V．并联在电源上的电动机和电热丝是洗衣机中两个重要的能量转换部件，受电脑芯片的控制，它们在洗涤、漂洗、脱水、烘干环节的电功率是不同的，具体情况如图乙所示，其中电热丝只在烘干环节工作．问：（假设电阻不随温度而变化）

（1）电热丝的电阻多大？
（2）烘干阶段电热丝消耗的电能是多少？
（3）洗衣机工作时的最大电流有多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

18．如图所示，请做出静止在指尖上的汤匙所受力的示意图．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

5．

我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”、“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬．弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．刚性系数越大，弹簧越硬．
为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如表（其中：S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数）：

材料	S/m²	n	r/m	A/（N•m^-1）
铜	3×10^-6	100	1×10^-2	90
钢	3×10^-6	100	1×10^-2	180
铜	6×10^-6	100	1×10^-2	360
钢	3×10^-6	200	1×10^-2	90
铜	6×10^-6	100	2×10^-2	45

（1）A=k$\frac{{S}^{2}}{n{r}^{3}}$，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同．上述实验中钢的k值k_钢=2×10⁹N/m²（填上数值和单位）．将数据变成公式，运用的是等价变换法．
（2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图象中的图线b表示．
（3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用1ON的力拉伸时，用铜做成的弹簧变得更长．
（4）用横截面积为9×l0^-6m²的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为3×10^-2m．
找找身边的弹簧，对照以上的探究，你还有什么发现吗？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

3．下列图示现象中，由于光的折射形成的是（　　）