分析 (1)已知两灯泡的额定电压和额定功率,根据公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$算出各自的电阻;
当将他们并联使用时,电路电压只能取电压小的那个,然后分别算出通过R1和R2的电流,最后将它们的电流相加算出总电流.
(2)已知电源电压和干路允许通过的最大电流,电路消耗的最大功率根据公式P=UI可求.
解答 解:(1)由P=UI,I=$\frac{U}{R}$,可得,P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,
则灯丝R1的电阻:R1=$\frac{{U}_{1额}^{2}}{{P}_{1额}}$=$\frac{{(10V)}^{2}}{10W}$=10Ω,
R1=$\frac{{U}_{2额}^{2}}{{P}_{2额}}$=$\frac{{(9V)}^{2}}{5.4W}$=15Ω,
当把它们并联起来时,电路中的电源电压只能取灯泡L2的额定电压9V:
R1中的电流:I1=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{9V}{10Ω}$=0.9A,
R2中的电流:I2=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{9V}{15Ω}$=0.6A,
则并联电路的总电流:I=I1+I2=0.9A+0.6A=1.5A.
(2)电路消耗的最大功率P=U2I=9V×1.5A=13.5W.
故答案为:13.5.
点评 本题考查电压、电流、电功率等的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是对于额定电压和额定电流不同的两个电阻来说,串联时比较电流取小的,并联时比较电压取小的,这也是本题的重点
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
序号 | G动/N | G物/N | n | F/N | η |
① | 1 | 3 | 3 | 1.5 | 66.7% |
② | 1 | 4 | 3 | 1.9 | 70.2% |
③ | 2 | 4 | 3 | 2.3 | |
④ | 1 | 4 | 2 | 2.8 | 71.4% |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
装 置 图 | 请在图甲中标出磁感线的方向和电源的正负极; |
结论 | 图甲说明通电螺线管的磁场形状跟条形磁铁的磁场相似,比较A和B可得出通电螺线管的南北极位置与线圈的绕法有关,这里用到安培定则:伸开右手,让弯曲的四指指向电流的方向,那么大拇指指的是通电螺线管的N极. |
实验过程 | ①请你在方框中画出实验电路图. ②按照电路图连接电路,移动滑动变阻器的滑片,测得定值电阻R1的三次电压和电流值如表一. ③换接定值电阻R2和R3,再次进行实验,移动滑动变阻器的滑片,保持R2和R3两端的电压与R1的两端的电压不变,测得的三次电压和电流值如表二、表三. ④分析数据,得出结论. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
表格 | 表1
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结论 | ①上述实验图象如图所示,则图线c反映的是电阻R1的实验情况. ②导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
问题讨论 | 我们还可以利用此装置测量小灯泡的电阻,依据的原理公式是I=$\frac{U}{R}$,右图是某同学画的灯泡的I-R图象,其中正确的是B,原因是小灯泡的电阻是变化的. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 长度相同而粗细不同的两条铜钱,其中较粗铜线的电阻小 | |
B. | 电阻是导体对通过导体的电流的阻碍作用,当导体中没有电流通过时,导体的电阻为0 | |
C. | 相同横截面积的同种电阻线,长度越短电阻越小 | |
D. | 长度和横截面积都相同的铜导线和铝导线,电阻一定不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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