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    如图6所示，滑轮重力和摩擦均不计，物体重均为100 N，与水平面间的摩擦力都是30 N，作用于各绳端的拉力分别为F1、F2、F3.，要使物体做匀速直线运动，则下列说法中正确的是

    A. F1=100N、F2=50N、F3=200N           B. F1=30N、F2=60N、F3=15N 

    C. F1=100N、F2=50N、F3=50N            D. F1=30N、F2=15N、F3=60N

    D

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    让我们一起来认识常见的简单机械：
    （1）如图1是工人经常使用的铁锹，如果把铁锹当作费力杠杆，则支点是
    C
    C
    点，动力作用点是
    B
    B
    点．
    （2）小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械，其示意图如图2所示．使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎．用力将它踩下去的过程中，动力是
    脚踩的力
    脚踩的力
    （自身的重力/脚踩的力），脚松开到打在石臼内的谷物时，自身的重力是
    动力
    动力
    （动力/阻力）．
    （3）如图3所示，是小明同学将要攀登的一座海拔400m小山的示意图．观察图片，比较南、北两条攀登路径的情况可知：
    南坡
    南坡
    路径比较省力，理由是
    在高度一定时，南坡的路程长
    在高度一定时，南坡的路程长
    ．坡道是
    斜面
    斜面
    （选填“杠杆”、“轮轴”或“斜面”）的实例．
    （4）如图4，利用定滑轮匀速提升重物G，需要的拉力F或F′，F和F′大小的关系是F
    =
    =
    F′（选填“＞”、“=”或“＜”）．
    （5）如图5，使用动滑轮提起重物G时，拉力F=
    1
    2
    1
    2
    G（不计滑轮重和摩擦）．若用斜向上的力拉绳子，所需拉力F′
    ＜
    ＜
    F（选填“＞”、“=”或“＜”）．
    （6）如图6所示，在两墙之间同一水平面上的A、B两处用弹簧测力计和滑轮相连，不计弹簧测力计、滑轮重和摩擦，若拉力F=5N，则弹簧测力计P示数是
    15
    15
    N，弹簧测力计Q的示数是
    10
    10
    N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图6所示，小刚用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，小刚用的拉力为  N，木箱的重力势能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图6所示，小刚用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，小刚用的拉力为  N，木箱的重力势能  （选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源：2010年云南省曲靖市中考物理模拟卷 题型：填空题

    如图6所示，小刚用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，小刚用的拉力为  N，木箱的重力势能  （选填“增大”、“减小”或“不变”）

     

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