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14.如图,A、C两图是人站在地面上,B、D两图是人站在与地面绝缘的椅子上,请分别说明图中四种情形中,人是否会触电,如果能触电,请说明电流的方向及加在人体上的电压.(输电线电压为220V)

分析 家庭电路中的触电事故,都是人直接或间接接触火线引起的;触电有两种:①当人体的不同部位分别接触火线和零线时,②站在地上,身体的某一部位与火线接触,据此分析.

解答 答:人体触电,原因是有电流流过,形成通路;人体为导体,一边与火线相接,一边与零线相接或与大地相接,都会形成通路;
图A中有电流流过人体,会触电,加在人体的电压为220V,电流由人手向下流入大地;
图B中有电流流过人体,会触电,加在人体的电压为220V,电流由一只手流向另一只手;
图C中有电流流过人体,会触电,加在人体的电压为220V,电流由人手向下流入大地;
图D不会触电.

点评 本题考查了火线、零线、地线之间的电压,以及常见触电的两种类型;我们要牢记安全用电的原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.按要求完成下列作图题.
(1)请在图1中画出经凸透镜折射后的光线;
(2)如图2杠杆AB,B端挂有重10N的物块,在A端施力FA使杠杆平衡.在图中画出B端物块所受重力的示意图,并画出FA的力臂LA

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列与体育运动有关的描述正确的是(  )
A.跳远时助跑越快,人的惯性越大,跳得越远
B.扔出去的篮球,会在惯性作用下继续向前运动
C.掷出的铅球,在下落过程中动能转化为重力势能
D.踢足球时,脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小华和小国两位同学利用甲图所示装置对试管里的冰进行加热,并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数,同时观察物质的状态.图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度-时间的关系图象,根据图象可知:

(1)冰属于晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
(2)在图象中BC阶段物质处于固液共存状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);
(3)通过观察两位同学绘制的温度一时间的关系图象,你认为图丙(选填“乙”或“丙”)的CD段数据有问题,你这样判断的依据是水的比热容大于冰的比热容,质量一定的冰和水升高相同的温度时,水吸收的热量大于冰吸收的热量,加热时间应更长..

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,A地发生大爆炸,相距3.4km的B地的人们10秒后第一次听到爆炸声.由于声音在云层发生反射,假设出现如图所示的传播路径,大约再经过10秒他们第二次听到爆炸声,(声音在空气中的传播速度为340m/s)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图1所示,是探究冰的熔化过程的实验装置.器材有:冰、试管、烧杯、铁架台(带铁夹和铁圈)、秒表、酒精灯、石棉网、温度计、水.

(1)该实验装置存在的不足是没有搅拌器
(2)某时刻温度计的读数如图2所示,此时的温度是4℃;
(3)比较图3中AB段和CD段可知,如果升高相同的温度,CD段吸收的热量较多;其原因是水的比热容大于冰的比热容.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图是很多单位对职工考勤用的人脸识别门镜一体机,通过摄像头捕捉人脸信息,并将所拍图象与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对,下列对该装置说法错误的是(  )
A.该摄像镜头相当于凸透镜
B.若镜头的焦距为10cm,为了能成清晰的像,人脸到镜头的距离应在10cm至20cm之间
C.这种镜头对光线有会聚作用
D.这种镜头可用于矫正远视眼

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.静置在光滑水平地面上的小球靠在竖直的墙壁上(如图),用一根塑料管朝小球右边的地方沿箭头方向用力吹气,小球将向右运动,说明气体压强会因气体流速增大而减少(选填“增大”,“减少”,“不变”),停止吹气后,小球将继续运动,此过程中小球的机械能减少(选填“增大”,“减少”,“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求,完成下列各题:

(1)杠杆平衡,是指杠杆静止状态或匀速转动状态.
(2)该实验中所用的器材有铁架台、带刻度的杠杆、钩码、弹簧夹和弹簧测力计.某同学先把杠杆的中点支在支架上,发现杠杆的右端翘起如图1所示,他可以通过调节左端的平衡螺母向右移动,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂.
(3)如果采用图2-甲的方法实验,当弹簧测力计由图甲竖直的拉着变成图2-乙倾斜的拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(4)小明同学做了二次试验,得到当杠杆平衡时如表中记录的数据:
实验序号动力F1(N)动力臂L1(cm)阻力F2(N)阻力臂L2(cm)
121264
241628
这两组数据中,可以肯定序号2的一组数据是错误的,如果他的操作正确,钩码的重量和力臂的值也没有错,那么此组数据的错误的原因是动力臂测量错误.
(5)改变力和力臂的数值,实验三次的目的是C
A、从三次试验中选取最准确的数据;       B、三次测量取平均值,减小实验误差;
C、从实验数据中得到普遍规律;           D、利用控制变量法.
(6)本实验的实验结论是F1L1=F2L2

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